(一)活動目標:
1、樂意嘗試各種運動器具,鼓勵他們玩出各種玩法。
2、有興趣地將器具組合著玩,有一定的創造性。
(二)活動準備:
自選運動小器械若干(皮球、自制器具、圈等)
(三)活動指導:
1、準備:熱身、舒展身體
(1)小螃蟹八條腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗。(引導幼兒踩著圈圈走)
(2)我們的小手能做什么?
。ㄒ龑в變河门钠で、跳繩等姿勢充分舒展開身體,師幼示范相結合)
2、分散活動
。1)自選活動
a、觀察幼兒選擇器械的情況,鼓勵他們一物多玩,玩出新花樣。
b、隨時增加幼兒玩的新花樣,讓其他幼兒也來嘗試。
c、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,擦不到的地方想辦法請好朋友幫幫忙。
。2)集體游戲:英語游戲
Walking ,jump ,running ,now let’s stop !
(引導幼兒用小手做一個動作,停住不能動,成為木頭人)
二、生活活動
。ㄒ唬┠繕
1、引導幼兒洗手時有意識地將袖口挽起,不弄濕衣袖。
2、洗好手能主動地關上水龍頭,節約用水。
(二)重點指導
1、指導幼兒用拉、卷等方法將袖口挽起。
2、提醒幼兒用正確的方法洗手。
三、學習活動
活動內容:我愛爺爺奶奶
。ㄒ唬┰O計思路
當今的孩子都是獨生子女,家里的長輩們都是圍繞著一個孩子在轉,特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加,無疑養成了大多數的孩子以自我為中心,認為爺爺奶奶照顧自己、關心自己是理所當然的,他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷,更不懂得自己也應該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。于是,在敬老節來臨之際,我們結合主題,以敬老節送爺爺奶奶禮物為情感線索,以“我愛爺爺、奶奶”為切入口,讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點什么,使孩子們發自內心地為爺爺奶奶送上一份敬老節的禮物,從而激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感,讓他們從情感上得到充分的滿足,同時這也是一個對孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感促進和發展的良好教育契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來發展將是不可或缺的重要部分。
(二)活動目標:
1、在制作禮物、送禮物過程中,激發幼兒關心、親近爺爺奶奶的美好情感。
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