對于托小班幼兒來說，培養其早期閱讀的興趣和習慣最為關鍵。那么，如何利用班級現有條件為托小班的孩子創設更多的閱讀機會和更好的閱讀條件，以培養孩子的興趣和習慣呢?主要從以下幾個方面進行。
一、閱讀區環境創設
1、創設寧靜的閱讀環境，幫助其形成放松、舒適的心理氛圍，促進幼兒有效閱讀。
閱讀區位置應根據教室空間合理布局，選擇靠近光源、安靜的角落，盡量避免和喧鬧的音樂區等相鄰。
色彩選擇,應以藍、紫、綠等冷色調為主，這類顏色清新淡雅，易使人心緒寧靜。
物品提供，應是安全、柔軟的�？梢蕴峁┮恍┸泬|、靠墊，供托班幼兒坐和靠，掛上可愛的布制圖書袋、簡易書架，用于擺放書籍。
2、創設有序、方便的環境養成良好的習慣。
在空間布置上，教師懸掛書袋、擺放書架時，要保證幼兒伸手能取到柜中最上層書。條件允許的話，還可將大書小書分開放，便于幼兒學習區分大小，并養成按序收放的良好習慣。
只有當孩子感受到了區域內寬松、和諧的氛圍，受到豐富的圖書刺激后，就會自然激發起主動閱讀的興趣。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/388084.html
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