活動目標
1.知道夏天是一年中最炎熱的季節。
2.了解人們降溫時常用的辦法。
活動準備
圖片(圖片中人物滿頭大汗)。
活動過程
1.出示圖片,看看圖上的小朋友怎么了。
2.與托兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。托兒邊說教師邊擺出相應的卡片:扇扇子、開電風扇、開空調、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。
3.小結。
活動二:聽音樂"寶寶睡覺吧"
活動目標
1.聽安靜、優美的哄娃娃睡覺的音樂。
2.會邊聽音樂邊做哄娃娃睡覺的動作。
活動準備
娃娃若干個,小床若干個。
活動過程
1.教師邊唱歌曲,邊做拍、哄、搖娃娃等動作。
2.知道哄娃娃的歌要唱得輕,要唱得慢。
3.邊聽老師唱歌,邊和老師一起抱著娃娃做動作,體驗媽媽愛娃娃的情感。
活動三:夏天的水果
活動目標
1.初步了解西瓜和葡萄的外型特征,會比較大小、顏色的不同。
2.品嘗西瓜、葡萄的味道,學說:甜甜的西瓜,酸酸的葡萄。
3.知道瓜果洗干凈后才能吃。
活動準備
西瓜、葡萄若干。
活動過程
1.托兒邊觀看教師清洗西瓜、葡萄,邊說說西瓜和葡萄的外型特征,比一比大小、顏色的不同。
2.將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤。
3.托兒洗手后一邊品嘗,一邊說說:甜甜的西瓜,酸酸的葡萄。
活動四:凍與不凍
活動目標
1.感知冷凍食品。
2.能分辨經過冷凍和未經冷凍的食品。
活動準備
經過冷凍和沒有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊,插上牙簽)。
活動過程
1.讓托兒摸兩杯飲料,說說哪杯是冷凍的,哪杯不是冷凍的。
學說短句:XX是冰涼的。
2.托兒品嘗自己桌上的水果,說說有什么不同的感覺。
3.討論并了解放在冰箱里冰凍過的飲料和水果是冰涼的。
活動五:數學游戲"認識上、下"
活動目標
1.感受并認識上下的空間方位。
2.試著說說物體在空間中的位置。
3.對數學游戲感興趣。
活動準備
1.小桌子及各種玩具。
2.小兔家場景。
活動過程
1.以到小兔家做客的形式導人活動,提出做客要求:走路聲音輕,慢慢走。
2.看看、說說小兔家有哪些東西,桌子上面有什么,桌子下面有什么。
3.游戲"送禮物":托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面,告訴兔媽媽。
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