活動目標：
　　1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。
　　2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

　　活動準備：
　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系。
　　2、小男孩和小女孩的木偶。
　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：
　　1、帶幼兒參加真實的家庭環境，激發幼兒的學習興趣。
　　教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？

　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。
　�。�1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
　　教師：我們先來到他們家的客廳，發現客廳中存在的危險。
　�。�2）引導幼兒觀看木偶表演，發現客廳存在的危險。
　�、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁�？
　　②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
　�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

　　3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。
　�。�1）引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
　�。�2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現餐廳中存在的危險。

　　4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。
　�。�1）引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
　�。�2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現臥室中存在的危險。

　　5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。
　　教師：今天我們去做客，發現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/391700.html

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