設計人
蔡愛芹
名稱
有趣的健康檢查
次主題一
《我健康》
活動時間
一課時
活動目標：
1、了解故事中健康檢查的項目，能配合醫生進行檢查。
2、懂得健康檢查的重要性.
活動準備：
1、準備一下檢查身體用的醫療器械的實物或模型，如聽診器、身高體重計、視力表、檢查五官的小鏡子等。
2、用書第3冊第14—16頁。
活動過程：
1、引導幼兒觀察各種器械實物或模型，引出活動。
提問：你知道這些東西的名稱嗎？他們都是誰用的？干什么用的？
2、師幼一起欣賞故事《有趣的健康檢查》。
（1）、邊出示掛圖邊講述一遍故事。
提問：象醫生都給小貓做了哪些檢查？是怎么做的?
（2）、幼兒欣賞幼兒用書《有趣的健康檢查》，邊聽教師講故事。
提問：檢查完了，象醫生是怎樣表揚小貓的？小貓是怎么回答的？
3、組織幼兒分享健康檢查的經驗，鼓勵幼兒積極參與健康檢查。
（1）、你檢查過身體嗎？醫生是怎樣給你檢查的？
（2）、醫生在給你檢查時，你是什么感覺的？
（3）、我們為什么要進行健康檢查？你做檢查時是怎么樣表現的？
4、引導幼兒進行情景表演：健康檢查。
請幾位幼兒扮演查體（或晨檢）的人，教師扮演醫生，簡單模擬健康檢查的過程。、開始部分：
. 1、導入：這是什么？（展示背景圖）小朋友用什么材料搭建的小屋？——營造溫馨、舒適的氛圍。
教師引導：今天有幾位小動物要到小屋做客，都有誰呢？我們來看看。（出示六種動物圖片課件）
教師提問：（1）有誰啊？（完整的認識）
（2）他們都有什么本領？這個本領可以做哪些事？（們說到哪一個動物，就點開哪一個動物圖片）
二、基本部分：
（一）欣賞圖片——理解詩歌內容，詩歌優美的意境�！�
小動物真棒，有這么多的本領，他們來小屋會發生什么事情呢，讓我們來欣賞一首詩歌，聽完之后告訴大家，詩歌的名字叫什么？詩歌里都說了哪些事？
集思廣益：
結束部分：
引導幼兒進行情景表演健康檢查。
請幾位幼兒扮演查體（或晨檢）的人，教師扮演醫生，簡單模擬健康檢查的過程。
活動延伸：
在家中提供各種醫療器械，讓幼兒自由玩“開醫院”的。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/397455.html
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