活動目標：

　　1、發展雙腳立定跳、鉆的能力

　　2、喜歡參與體育活動，體驗合作的樂趣

　　活動準備：

　　平衡木、拱門、音樂、海洋球、五彩環

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、師帶領幼兒跟隨音樂做游泳動作入場。

　　師：小魚兒游啊游，我們今天要去的大河里玩一玩吧。

　　2、帶領幼兒做熱身運動

　　師：這條河真大真寬敞，要是能在這里里游來游去多好啊，我們先來做做熱身運動，這樣我們就能游的更快了。

　　二、基礎部分

　　1、教師講述情境，介紹障礙

　　師：你們做的真棒，我知道在這么大的河里面藏有很多的寶藏，但是要想拿到寶藏可沒有那么簡單，在你們的背后有這么多的難關，要游過河洞（拱門），還要走過獨木橋（平衡木），跳過小石頭（五彩環），你才能去尋找寶藏（海洋球）。

　　2、請個別幼兒示范走障礙物，教師進行指導。

　　師：我要找一條勇敢的小魚來試試看，怎么樣游過這些障礙物才能順利到達目的地。

　　3、教師示范動作，提醒幼兒跳石頭時應雙腳并攏了跳。

　　三、將幼兒分組，進行游戲

　　1、幼兒第一次游戲，教師觀察并指導

　　師：剛才我們知道怎么樣才能去找寶藏了，現在我要請你們去找找寶藏了，看看哪一組游的速度是最最快的。

　　2、請表現好的幼兒進行示范，教師給予鼓勵

　　3、幼兒第二次游戲，增加游戲難度，增加五彩環數量，要求幼兒在規定時間內拿寶藏拿得多得為勝，并給予鼓勵。

　　四、放松活動

　　1、跟音樂做動作

　　師：你們今天游的開心嗎？我們一起跟著音樂來放松一下。

　　2、師：休息好了，我們游回我們自己的家吧。

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