關鍵活動的實踐與反思 第（ ）周
活動
名稱
找 水 果
內容
來源
課 程 指 導
兒童
成長
目標
1、知道夏天的水果。
2、 學習找相同的水果，體驗和同伴游戲的快樂。
活動準備
兒童
材料
水果掛圖、水果圖片或者實物
活
動
過
程
?
引
導
策
略
與
有
效
指
導
?
重點：認識夏天的水果。 難點：在活動中找出相同的水果。
1、出示水果西瓜、桃子、葡萄等的圖片，讓幼兒辨認。
2、給小朋友掛上水果卡片，讓幼兒互相說自
己是什么水果。
3、游戲“水果寶寶找朋友”
當音樂開始時，小朋友隨著音樂做不同的動作，當音樂停止時，幼兒尋找與自己所戴的水果卡片相同的小朋友，手拉手站在一起。
4、游戲若干次后，小朋友可交換卡片，繼續游戲。
效果分析：
教育反思（★▲√●）
教育
效果
目的的科學性（ ）環節的合理性（ ）材料的適宜性（ ）組織的靈活性（ ）
互動的有效性（ ）指導的針對性（ ）情感的交融性（ ）幼兒的積極性（ ）
問題
分析
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