目標：
1.大膽地撕。
2.能堅持做完自己的“工作”。
準備：紙、油畫棒。
過程：
一.故事導入：“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，聽，是誰在哭呀？”引導幼兒說出小動物在哭，并能說出它的名稱。
教師問：“小猴子，小花貓……你們為什么哭呀？”“我們肚子餓，我們想吃東西。”
二.教師示范：
“讓我來為小動物‘做’點吃的吧！”教師邊撕邊講“先做一根油條，再做一只饅頭……做好了讓我來喂你們吧！”教師將撕完的紙塞進動物嘴里 ??做好的大嘴巴動物。
三.操作：
“小猴子，小花貓……你們吃飽了嗎？”“沒有，沒有，我們想吃東西，你們做的東西可要小小的噢！太大了我們吃不下，謝謝你們。”
幼兒操作：撕。喂（塞進動物嘴里）。
四.小結
“小動物們吃飽了，要回家休息了。”“謝謝寶寶，我們吃得真飽，回家嘍！”

活動目標：
1、學習雙手抱球向后傳遞，鍛煉和同伴間的合作意識，活動過程中愛護活動器具。
2、繼續培養喜愛足球活動的興趣。
活動準備：
幼兒人手一只足球。
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒自由活動：單，雙手拍球。
2、幼兒暖身活動足球操：上肢運動??體側運動??腰部運動??跳躍運動??整理運動。
二、基本部分
1、頭頂傳球。
雙腿站立成縱隊，前面的人雙手抱球把球從頭頂上向后傳，最后的人接到球后，抱球跑到隊列的最前面。
2、教師示范。
3、幼兒練習頭頂傳球游戲，教師指導。
4、小結：傳球配合可以提高傳球的速度。
三、結束部分
身體放松練習后，幼兒整理活動器具。

設計思路：
　　春夏季是易發病的季節，孩子十分容易發生感冒，常常會流著兩根長長的鼻涕。對此，有的孩子似乎毫不理會，有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕，也是隨意用衣袖或手巾等亂抹一下，甚至還有的將鼻涕吃進嘴里。針對這種情況，如何因勢利導，讓幼兒學會使用手帕、紙巾等擦鼻涕，乃至養成相應的衛生習慣是十分必要的。特別是近來，出現“非典”，如何對幼兒進行愛清潔，講衛生，養成良好衛生習慣，對防范疾病，加強自我保護意識，就顯得十分重要。針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了一系列愛清潔的活動，如：洗手、擦臉、用餐等�！丁懊鏃l”不見了》的活動，就是想通過讓幼兒在輕松愉快的氣氛中嘗試、感知，積累一定的知識、經驗，從而養成良好的個人衛生習慣。
活動目標：
　　1.通過幼兒觀察，知道流鼻涕后要及時擦干凈。
　　2.嘗試擦鼻涕的方法，積累自理生活的經驗，并逐步養成良好的衛生習慣。
環境創設：錄像，手帕，餐巾紙，流鼻涕的娃娃每人一個。
活動過程：
一、組織幼兒看錄像：（錄像的內容：情景表演??小動物感冒了）
　　1．看錄像后提問：
　　a．你們看見電視里的小動物怎么了？（講述拍攝的錄像內容）。
　　b．流鼻涕了，怎么辦？有什么好辦法？（幼兒回憶已有經驗）。
　　根據幼兒講述，出示手帕、餐巾紙等。
　　2．怎么擦呢？（幼兒講述已有的經驗）。
二．幼兒嘗試擦鼻涕的方法：
　　1．出示流鼻涕的娃娃，小朋友來幫助她。（幼兒分別為娃娃擦鼻涕）。
　　2．幼兒嘗試給娃娃擦鼻涕，老師觀察并及時拍下小朋友擦鼻涕方法。
三、看看講講，積累新經驗：
　　1．請幼兒看錄像后，講講小朋友們是怎樣擦的？哪個方法比較好？
　　2．幫助幼兒提升經驗。
　　附兒歌：寶寶流鼻涕，拿出小手帕，按住小鼻子，用力擤一下，輕輕擦干凈，“面條”不見了。
活動后指導：
　　★日常生活：提醒幼兒每天帶手帕或紙巾，用兒歌來鞏固行為。
　　★運動、游戲：教師觀察幼兒衛生習慣，同時引導幼兒紙巾等不亂扔。
　　★家庭指導：指導家長為幼兒提供衛生用品使幼兒養成良好的衛生習慣。
評析：徐匯區教師進修學院 林海鯉
　　教師根據季節以及小班幼兒的年齡特點采用形象生動的直觀的方式，設計教育活動“面條”不見了，讓幼兒看看，講講，做做，嘗試擦鼻涕的方法，從而積累自理生活的經驗。但是，要讓

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