活動領域：健康領域
適合班級：小班
馬桂芳
濱州市濱城區楊柳雪鎮實驗園
活動目標：
學習蛇形走，鍛煉幼兒走、跑的控制，發展幼兒動作的協調性和靈活性。
培養幼兒相互合作的集體主義精神。
活動重點：
訓練幼兒按照蛇形路線走的應變及控制能力。
活動準備：
準備小椅子數把，錄音機和磁帶。
活動過程:
：“小朋友，你們知道蛇走路時是什么形狀的嗎?畫給你們看。”
現在我們來玩一個：蛇形走。
把小倚子擺成具有一定距離的一行。教師做排頭帶領幼兒在椅子的間隙中繞行。
待幼兒熟悉規則和走法后，把幼兒分成兩組，把椅子擺成兩行，進行游戲比賽，看哪一組走的好，以調動幼兒游戲的。
教師根據幼兒實際情況，游戲時可放節奏較快的音樂，變換蛇形走或跑的形式，來調節幼兒運動量和節奏。
6.另一種玩法：
幼兒走成圓形隊伍，幼兒之間成一定間隔距離面向圓心站好。教師隨意找幾名幼兒，從圓形隊伍的間隙中繞行一圈，站回原位，另幾名幼兒再走，注意讓所有幼兒都有鍛煉的機會。這樣不許要任何道具，每個幼兒都參與其中。
活動延伸：
回家以后幼兒可以和爸爸、媽媽一起做蛇形走的游戲，也可以擺上障礙物自己蛇形走，表演給爸爸、媽媽看。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/482053.html
相關閱讀：健康活動設計《好玩的抱枕》
健康教案：黃豆爺爺找寶寶
大班健康系列活動教案：《胖國王和瘦皇后》
心理健康活動教育設計起床嘍
幫助小白兔