《綱要》中指出：應大膽的進行各種身體運動，并具有調整自己身體運動的。出于孩子們的動機、和心理需要，我設計了探索“身體移動”的，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運動的快樂是本次活動的宗旨。
活動目標：
1、發展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機體的協調性、平衡性。
2、在綁住雙腳的情況下，敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。
活動準備：
1、彈性牛皮筋16根。
2、布置好活動場地。
活動過程：
一、開始部分
1、 請幼兒進入活動場地，你們剛才是怎么進來的？（走、跑）
2、除了走和跑，你們還有什么方法可以讓自己的身體移動？請幼兒試一試后在集體前說說自己的方法。
二、會移動的身體
1、現在我們想請你們參加一個大挑戰，把你們的雙腳綁起來，你們可以利用身體的各個部位，比如頭、手、肩膀、腰、臀部、膝蓋等來移動身體請你們去試一試，等會兒來告訴大家你是利用什么讓身體移動的？想的方法最好和別人不一樣，越多越好�。ㄓ變禾剿鳎�
2、集中，各種方法，講講是是利用什么讓身體移動的，和幼兒一起來積極嘗試有創意、有難度的動作。
3、補償練習，請你們再去玩一玩剛才你沒玩過的方法，等會兒我們進行比賽。
4、小比賽，請幼兒站在同一起跑線上，用你喜歡的方法移動，到達終點，看看誰最快！
5、你們的表現真不錯，你們已經被邀請參加“勇者總動員”了，看，前面有三塊泡漠板，一道鐵絲網，和一根繩索，過關的時候要經過三塊泡漠板，過鐵絲網的時候身體不能碰到，再利用繩索到達終點�？梢杂媚阌X得最好的方法過去？ （分兩對以接力的形式進行比賽）
三、放松活動 結開繩子，踏步出活動室。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/509138.html
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