活動目標：

　　聽到緊急信號聲時，不害怕、不哭鬧，能夠跟隨老師行動。

　　活動準備：

　　1、一個哨子。

　　2、幼兒用書第32—33頁，多媒體教學資源《緊急信號響啦》。

　　活動過程：

　　1、游戲《集合啦》，引導幼兒學會聽教師指令集合。

　�。�1）教師講解游戲玩法：教師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠。

　�。�2）游戲進行三次，訓練幼兒聽指令集合。

　　2、引導幼兒感知緊急信號，聽從教師指揮行動。

　�。�1）教師急促吹哨，請幼兒聽一聽、說一說：這個聲音和剛才游戲時老師吹的哨音一樣嗎？

　�。�2）小結：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的哨聲，不要害怕、不要哭鬧，趕快找到老師，按老師的要求跟隨老師行動。

　　3、引導幼兒閱讀幼兒用書第32—33頁，或播放多媒體教學資源《緊急信號響啦》。說一說圖畫中哪些小朋友做得對？哪些小朋友做得不對？

　　4、組織幼兒進行“緊急撤離”的演練。

　　教師吹起急促的哨聲，并組織幼兒快速集合，兩位教師一前一后帶領幼兒迅速、有序的撤離；到達安全地點后，教師清點幼兒人數。如果出現幼兒害怕、哭鬧等現象，教師要耐心撫慰。經過多次常規性的練習，幼兒習慣以后就不會有害怕、哭鬧的現象了。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/523020.html

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