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大班語言活動主題:元宵節

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 新春元宵活動方案 來源: 記憶方法網
活動內容:慶祝“元宵節”活動目標:1、在活動中讓幼兒體驗節日的快樂,感受快樂的氣氛。2、發展幼兒的交往能力、口語表達能力。3、通過活動,讓幼兒了解中國的傳統節日“元宵節” 重難點分析

重點:體驗中國的傳統節日的風俗,感受節日的快樂。

難點:了解元宵節是中國的傳統節日。

活動準備

知識:幼兒已有了過元宵節的生活經驗。

物質:布置花燈展覽,準備糯米、紅豆餡。邀請家長前來參與。

活動方式:

集體與分組相結合。

活動進程:

一、導入 :觀看花燈,引起幼兒的興趣,提出活動主題。

二、展開

1、話說元宵節:元宵節的來歷

農歷正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節。宵節是我們中國民間的傳統節日,元宵節這天夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。吃元宵象征著家庭象月圓一樣團圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。

為什么元宵節要吃元宵呢?民間相傳,元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日,楚昭王經過長江,看見江面上有一個漂浮物體,一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子,孔子說" 這個物體象征著平安和幸福"。以后,人們就在正月十五這天吃元宵。我們現在吃的元宵也都是外面是白色,里面紅的。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子",是由糯米制成包上不同的餡作成的,餡有豆沙餡、白糖餡、山楂餡、黑芝麻餡、五仁餡等等,煮、煎、蒸、炸著吃。

元宵節燃燈的習俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節,七月十五日為中元節,十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官,天官喜樂,故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火,自漢朝時已有此風俗,唐時,對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落,依樓似月懸。"元宵節燃燈的習俗,經過歷朝歷代的傳承,節日的燈式越來越多,燈的名目內容也越來越多,有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外,還放煙花助興。

"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節后增的一項活動,出現在宋朝。南宋時,首都臨安每逢元宵節時制迷,猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。元宵節除了慶;顒油猓有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女,他們結伴而行或走墻邊,或過橋過走郊外,目的是驅病除災。

隨著時間的推移,元宵節的活動越來越多,不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

2、制作元宵:

(1 )講解制作元宵的方法:先將糯米面團圓,再壓扁,將 紅豆餡放入糯米面團中間,封住口后,再團圓,就是元宵。

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