活動目標：
1、感受與同伴一起玩游戲的樂趣。
2、能手口一致地點數4以內的物體，并說出總數。
3、能手口一致地點數14排序，點數位置的規律和方法。
活動準備：
教具：1、藍色小豬卡片1張；、
2、小豬大卡片4張（卡片上小豬數量為14）
幼兒：1、小卡片24張
活動過程：
（一）出示小豬卡片，引入活動
老師：今天，小豬請小朋友參觀房子，那我們看看小豬有什么房子？
�。�1）老師混合出示14房子（復習14的數字），幼兒說出數字。教師要求幼兒數數要從左數起。
�。�2）讓幼兒將14的房子，按順序排好。（復習14的順序）
（二）教師出示小豬卡片，引導幼兒觀察后，手口一致地點數，并說出總數
老師：看，第一批來了什么客人？（ppt房子圖片）
�。�1）老師混合出示小豬圖片，教幼兒按方向手口一致點數，并說出總數，并把小豬送到相應的房子。（按方向數：從左到右；從上到下）
�。ㄈ├蠋煟和�，我們又來了很多小豬哦，數一數有多少只小豬.
(1)讓幼兒手口一致點數，找出數量相同的卡片嗎，并說出總數，排成一排，
(2)出示14間房子，讓個別幼兒將小豬的數量和房子對應。（要求幼兒數數的規律）。
(3)幼兒操作
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