1．在游戲情境中，嘗試身體的各種滾動方法。
2．在滾動時，感受身體滾動的帶來的愉悅，并能與同伴保持協調。
二、 活動準備：
1．有物體隨勢而滾的經驗。
2．蛋寶寶出殼的音樂。
3．場地準備。
4．溜溜布一塊。
三、 活動過程：
㈠隨著音樂進入場地。
1．情境導入。師：今天天氣真好哦，看鴨媽媽帶著她的蛋寶寶們出門了。師帶著蛋寶寶出殼的音樂，帶幼兒進入活動場地。
2．師：鴨媽媽帶了多少個蛋寶寶呢？我們一起來數一數。學習詞：許多。
3．師：蛋寶寶長什么樣？請你變一變，變個圓溜溜的蛋寶寶。引導幼兒盡量把頭、手和腳縮起來，變個蛋寶寶。
㈡嘗試左右滾動。
1．引導幼兒躺在溜溜布上。師：這個蛋寶寶呀，圓溜溜的，我輕輕一推，它怎么樣了呀？（躺下了）蛋寶寶，躺在荷葉上啊舒服？我們都來荷葉上躺一躺。
2．嘗試在溜溜布上左右滾一滾。師：我再輕輕的推一推，蛋寶寶怎么樣了呀？（滾起來）鴨媽媽往前推，蛋寶寶往哪里滾？（往前滾）我們都來試一試。教師做推蛋寶寶的動作，幼兒依勢往前滾。
3．討論滾的規則。師：蛋寶寶用力一碰會怎么樣呢？（碎掉）那你們的滾的時候要注意些什么呢？（不要擠在一起，和小朋友之間保持距離）
4．輕輕抖動溜溜布，嘗試在“荷葉”上滾動。師：看，風吹過來了，荷葉動起來了，蛋寶寶你們該往哪里滾了呀？為什么？了解從高往底順勢滾動。兩個老師面對面的抖動溜溜布的兩邊（對邊），讓幼兒感受在溜溜布上左右滾動。
5．體驗快滾和慢滾，交替進行風停了，小風和大風。師：風停了，荷葉不動了，蛋寶寶也怎么樣了？（安靜了，不動了）微風輕輕的吹來，荷葉怎么動了？（輕輕的）速度怎么樣？（慢慢的）蛋寶寶會怎么滾呢？（慢慢的滾）大風吹來了，荷葉猛烈的動了，蛋寶寶會怎么滾呢？（快快的滾）風又停了。
㈢探索前后翻滾。
1．師：在荷葉上左右滾動，你有什么感覺呢？（快樂、開心、暈忽忽等）想一想，除了左右滾動，還可以怎么滾？
2．個別幼兒示范前翻滾。
3．觀察幼兒前翻滾，了解前翻滾的動作要領：兩腿并攏，盡量伸直，雙手撐在腳的兩側，頭頂頂地，雙腳蹬地，向前翻滾。教師可以讓幼兒示范，邊示范邊讓幼兒觀察、發現前滾的動作要領。
4．在老師的幫助下，嘗試在墊子上學一學前滾翻。
㈣《蛋寶寶出殼》。
1．篤篤篤聲音。師：聽，這是什么聲音呀？幼兒猜一猜。哦，原來是鴨寶寶在啄蛋殼。
2．放松運動。幼兒跟隨音樂聲，表演蛋寶寶出殼的樣子。（啄蛋殼，伸懶腰，拍翅膀，練劃水，學走路，跟隨老師離開場地。）
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