活動目標

　　1、激發幼兒喜愛青蛙、關心動物的情感。

　　2、培養幼兒大膽的創造能力、觀察力、合作能力及動手能力。

　　3、引導幼兒觀察、了解青蛙的體態特征，嘗試用準確的指印方法指印青蛙。

　　活動準備

　　1、“多媒體課件、青蛙頭飾、歌曲磁帶、指印畫范畫。

　　2、各種廣告色、調色盤、抹布、水彩筆人手一份。

　　活動過程

　　1、導入：歌曲《小青蛙回家》入場。（戴青蛙的頭飾蹦跳入場）。師：“聽，什么聲音？”作傾聽狀。放蛙叫聲音激發幼兒興趣點。

　　2、觀看課件。引導幼兒仔細觀察青蛙體態特征，通過提問討論的方式進一步了解青蛙，激發幼兒喜愛動物、關心動物的情感。

　　重點觀察青蛙的體態特征。

　　小結：青蛙有各種各樣的顏色，它們身上長有各種各樣的斑點和花紋，鼓眼睛，大肚子前腿短后腿長，發聲時鳴囊圓圓的，專門吃害蟲，保護莊稼，我們應該愛護它。

　　3、出示范畫，示范指印畫青蛙的技巧。

　　1、利用手指小士兵的游戲讓幼兒掌握指印畫技巧（不同部位、不同方向）

　　2、重點示范點、按、提的作畫技巧。

　　3、引導幼兒作畫，鼓勵幼兒合作，大膽用色并進行創新，教師巡回指導。

　　指導重點：大膽用色，動態創新。

　　4、作品展示，引導、鼓勵幼兒互相欣賞、講評。

　　5、活動結束：組成青蛙護衛隊，爭做一個保護動物的小衛士。（口號：我們大家，愛護青蛙）

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/638694.html

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