1.在老師的引導下，探索可樂瓶的玩法，發展幼兒的動作。

　　2.樂意在自然環境中進行鍛煉，并知道愛護環境。

　　一.激發興趣，活動身體

　　天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲!別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們去春游，噢!笛笛!笛笛!我們的汽車出發!——公園到了，請下車。

　　二.寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔東西呀!(幼兒演講)

　　我們寶寶可講衛生了，讓我們去把可樂瓶撿回來吧!喲!你們真棒，其實這個可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處?(幼兒演講)好!今天我們來把它當作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎?我們怎么玩呢?請你們自己動腦筋好嗎?

　　1.幼兒第一次探索玩(時間稍短)

　　2.集中交流衛老師也想玩可樂瓶，可是我不會，誰來教我啊!

　　幼兒介紹，集體模仿學習有創意的玩法。

　　3.幼兒第二次探索(輔助材料：紙棒、圈圈、滑板)

　　可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們再和它們一起做游戲吧!

《給小樹澆水》(5—6分鐘)

　　寶寶們!你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們去給小樹喝點水吧!

　　先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水(澆水)

　　鼓勵幼兒學說短句“小樹，我給你喝水了，請你喝點水好嗎?”

　　可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧!

　　寶寶瞧!那邊來了一個小朋友，讓我們和他一起做朋友吧!

(多笑的寶寶更聰明)

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/677808.html

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