英語活動：蝸牛與茶

常州市武進區橫林鎮中心幼兒園 秦丹

一．活動目標：

1．認識字母Ss、Tt及代表單詞snail 、tea, 并能在自己餓的時候用“I am hungry.”向家人、朋友及老師述說。

2．讓小朋友在快樂中學習，并能大方自信地說英語。

二．活動準備：

場地鋪有S路，布置情景游戲：蝸牛找家，表情卡片兩張，字母寶寶Ss、Tt，snail、tea閃示卡各一張，頭飾各一個，tea小圖片兩張， alligator（鄂魚）箱子一個，里面掛有各種吃的和喝的

錄音機、律動磁帶，英文本事書

三．活動過程

1．Warm up（熱身運動）

律動：英文字母操《ABC》，隨音樂進教室

2．打招呼

跟客人老師打招呼：Good morning，teacher!

師生之間打招呼：

T：Good morning，everybody！

S：Good morning，Melody！

T：How are you？

S：I am fine，thank you，and you ？

T：I am fine too，thank you everybody

3．Topic（內容）

（1）學習單詞snail及相應字母Ss

設置情景：snail找不到家了，請小朋友幫忙將它送回家

認識snail，給snail拍照，請出閃示卡

正音：用變換的聲音讀（卡片舉得越高聲音要越響亮，反之聲音要越小）

學做snail爬的動作，送snail休息

認識字母Ss

回家路上碰到字母寶寶S，知道大寫字母叫big S，小寫字母叫small S

表演：S for snail

Game：snail找家

（2）學習單詞tea及相應字母Tt

設置情境：tea渴了，教師扮演茶壺給幼兒倒茶，并說出tea

正音：請出閃示卡，用變換的聲音讀（老爺爺、小女孩）

送tea回家，學喝茶動作

Game：pass tea

認識字母Tt

知道大寫字母叫big T，小寫字母叫small t

表演：T for tea

（3）學習句子I am hungry.

設置情景：snail餓了，教授I am hungry

Game：口中奪食

（4）Show reading book，Follow up

reaning book，叮嚀

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/698843.html

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