目標：1、知道蔬菜從哪兒來，初步了解蔬菜的生長過程。

2、萌發喜歡吃蔬菜的習慣。

準備：1、多媒體演示

2、各種蔬菜若干

3、剪好的眼睛、嘴巴若干

4、蔬菜寶寶一個

5、種子、小苗實物

6、請大班幼兒扮演老爺爺

過程：

一、回憶經驗

（展示前幾次參觀的照片，讓幼兒回憶參觀時的所見所聞）

1、 上次我們參觀了菜場、參觀了菜園，你們還記得嗎？我們一起來看看吧。

2、 （菜場照片）這么多的蔬菜你們叫得出名字嗎？

3、 你們知道這些蔬菜是從哪兒來的嗎？對，我們參觀過菜園的。

二、擴展經驗

1、 你們知道蔬菜是怎么長大的嗎？（看多媒體演示）

2、 剛才我們看見老爺爺的菜園里有那些蔬菜？

3、 蔬菜是怎么長大的呢？和旁邊的朋友一起說一說，商量一下。

（幼兒互相交流然后請二位幼兒上來講述）

4、 老爺爺的菜到底怎樣長大的？我們再仔細看一遍。

（利用按鈕慢速觀看演示、分步驟講述蔬菜的生長過程）

老爺爺先干什么？（解釋播種，出示種子做播種狀）

接下來要干什么？（幼兒回答，教師出示灑水壺做澆水狀）

種子喝飽了水會怎么樣呢？（出示小苗，做小苗狀）

接下來呢？（幼兒一起說，教師做長大的動作）

5、 小結：原來蔬菜是這么長大的，先要把蔬菜的種子播在泥土里，然后給種子澆水，種子發芽長出小苗，小苗再慢慢長大，長成蔬菜。

6、 老師扮演老爺爺，幼兒扮演種子，共同表演蔬菜的生長過程。

三、體驗感受

1、 老爺爺的菜園豐收了，他說把收到的蔬菜送給我們小朋友。你們看，來了。（老爺爺送菜）

2、 這么多的蔬菜你們喜歡吃嗎？為什么？

小結：蔬菜有很多品種，每一種蔬菜都有豐富的營養，多吃蔬菜可以使我們長高，使我們長大，讓我們身體健康，所以，我們大家要愛吃蔬菜，和蔬菜做好朋友。

3、（教師出示蔬菜寶寶）你們幫自己喜歡的蔬菜朋友打扮一下，好嗎？

4、幼兒動手打扮 。

5、向好朋友介紹自己的蔬菜寶寶叫什么名字？哪里長得漂亮？（幼兒互相交流）

6、我們帶著蔬菜寶寶給教室里的朋友看看吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/706978.html

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