嬰幼兒時期的寶寶對圖形的喜好是更喜歡人臉和小動物的圖畫，喜歡看活動著的物體。嬰兒在聽力能力上更喜歡聽媽媽的高頻度的音調，喜歡聽節奏感強、優美、聲音適中的音樂。這么大的嬰兒雖然還不會說幾句話，靠聽媽媽爸爸和周圍人的說話，靠觀察父母說話時的口形，靠父母在日常生活中，語言和動作的結合，靠媽媽日常和嬰兒說話，來學習語言。嬰兒不斷積累詞語，最終學會了用語言來表達，父母要懂得給嬰兒創造語言環境的重要性。

　　說話早的嬰兒，已經能用語言表達簡單要求了。如能很清晰地叫媽媽爸爸奶奶，會說吃吃，抱抱，飽飽，撒撒，拜拜，汪汪。有的嬰兒會說許多莫名其妙的詞，父母也聽不懂。這是嬰兒語言學習中常見的現象。當聽到嬰兒在嘀嘀咕咕說些莫名其妙的話時，媽媽要努力去領會寶寶的意思，積極和寶寶交流，并借機教給寶寶正確的詞語，這樣能鼓勵嬰兒更多的發音。當嬰兒嘀嘀咕咕說話時，父母不要在一旁嘲笑，這樣會打擊寶寶說話的積極性，應該報以鼓勵、贊許、參與的態度，使嬰兒有更大興趣學發音。

　　隨著嬰兒月齡的增長，嬰兒能夠有意識地注意某一件事情，而小嬰兒則主要是非意識注意。有意識地集中注意力，使嬰兒學習能力大大提高。注意力是嬰兒認識世界的第一道大門，是感知、記憶、學習和思維不可缺少的先決條件。

　　寶寶的模仿能力是驚人的，所以說，嬰兒周圍人的一言一行，都影響著寶寶，對嬰兒有潛移默化的影響。父母一定要給寶寶樹立好的形象。不讓寶寶做的，首先自己不要做。嬰兒不但能聽懂父母許多話的意思，還喜歡聽父母講故事，念兒歌。以前，嬰兒只能聽與動作有聯系的話，慢慢的，嬰兒有了聽故事、兒歌的能力了，這是嬰兒不小的進步。

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