短短一分鐘，孩子就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩兒過了，就拍拍屁股走人，留下一堆玩具等別人來收拾。這樣的場景，可能每個家長都記憶猶新吧!如何教孩子收拾玩具，那么如何讓孩子養成收拾玩具的習慣呢?

　　給家長的建議：

　　一、思索自己的教育方式是否最恰當：當家長要求孩子收拾玩具被拒后，家長就會妥 協，自己去收拾。如此給孩子的印象就是，爸爸媽媽會替我收拾的，我不用理會。過度溺愛和萬事包辦的教育方式會讓孩子自以為是地認為，自己的所得是理所應當，家長的作為也是無可厚非的。建議家長可以調整自己的方式。比如，讓孩子收拾玩具，孩子沒有做，家長也不要去幫忙，讓孩子承擔一定的后果(玩具找不著的時候不幫忙尋找，或者取消一次孩子玩玩具的機會)。

　　二、家長可以幽默地啟發孩子：家長可以對孩子說：“玩具寶寶想睡覺了，我們把他們送回家吧”，“你愿意送玩具寶寶回家嗎?”，“玩具寶寶躺在冰冷的地上，它太可憐了，我們把它送回家吧。”類似的說法，可以引發孩子的同情心，孩子也會乖乖地收拾玩具。

　　三、家長和孩子一起收拾玩具：有的孩子不收拾玩具，是因為不知道怎么收拾。家長可以有意識地和孩子一起收拾玩具(比如把玩具放在一個框里，或者整理到抽屜里，同時父母布置任務時應說：“把娃娃放在柜子上，把小汔車放在書回上……”而不要籠統地說：“把玩具放好。”這樣會使孩子丈二和尚摸不著頭腦，配合不好。 )。在家長的榜樣帶領下，孩子會在潛移默化中學會如何收拾玩具、如何愛惜玩具。

　　四、家長要有足夠的耐心：好習慣的養成不是一蹴而就的，這需要家長的耐心引導和不斷地示范。因此，在培養孩子習慣的過程中，家長要慎用批評指責。家長的批評指責， 也許會讓孩子主動收拾玩具，然而，一旦家長放松，孩子就會懈怠。因此，家長要給孩子時間和耐心，并且要善于看到孩子的進步。

　　五、 白天父母不一定要整理孩子的玩具，可以等到臨睡前與孩子一起收拾。這樣，白天可給孩子一些自由和空間，孩子在游戲場中可以盡情地玩耍。

　　六、當孩子長到3歲時，要鼓勵他玩后把玩具收拾起來，逐漸形成這觀念和習慣很重要，但不要寄希望于孩子會很快服從，要慢慢地灌輸，逐漸養成收拾玩具的習慣。孩子不想收拾玩具，父母要與孩子協作，大人可以這么說：“我把拼圖整理好，然后你去把它放在桌上。”各人分擔一部分。此外，如果房間中全是玩具，父母不能要求孩子一下子全部收拾整理好。

　　七、 在游戲中完成家務勞動。父母可讓孩子感到做家務、整理玩具像游戲一樣。不要讓孩子把收拾玩具作為一種負擔。可以這樣說：“這些玩具該上床睡覺了，快放到架子上讓它們去睡吧。”、“娃娃應回家吃飯了，把它放到桌子上去吧。”用游戲的形式整理玩具會使小孩子更有興趣，有時也可用“我來數，數到10，看誰能把全部積木放回到盒中，來個比賽怎樣?”幫收玩具時大人要保持一個好的心情，不要老是嘀嘀咕咕地抱怨孩子，孩子的心情好，打掃的任務完成得也好。同時可以放一些音樂，讓孩子做家務時有節奏感，提高他的積極主動性。

　　八、 要隨時鼓勵孩子做出的努力，當孩子收拾玩具時，父母應鼓勵說：“謝謝你幫助放好玩具。”而不應說：“你就不能做得快一點嗎?”鼓勵多，批評少，小孩會做得更好。但不要求十全十美，如果孩子十分喜歡雜亂的環境，不一定要固執地整理打掃，因為大人與孩子的標準不一樣。應記住，這是孩子的房間，而不是大人的，所以要尊重他，以他為主。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/452401.html

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