國內獨生子女越來越多，孩子在家都成為了“小公眾”、“小皇上”，家長只重視孩子的文化教育，往往無視了對孩子的勞動教育。越來越多的孩子養成了好逸惡勞的壞習慣，甚至有的孩子嚴重到生活不能自理，什么都需要家長伺候。家長有責任讓孩子尊重勞動，并且養成愛勞動的習慣。
勞動是產生一切力量一切道德和一切愉悅的威力無比的源泉�！棠四釆W里
勞動是每一個人都應該做的一件事
從小對孩子進行勞動教育，可以讓孩子身體健康，頭腦敏捷，并且對領悟有促進作用。俗話說的好，不怕天寒地凍，就怕手腳不動，如果忽略對孩子的勞動教育，會讓孩子缺失一段極其重要的人生內容。當孩子真的養成了好逸惡勞的惡習，改正會異常困難。讓孩子學會自己的事情自己做，既可以鍛煉孩子，也可以解放家長。家長的很多行為習慣或者說話態度，都會影響到孩子對勞動的認識。
不能以孩子小為借口
孩子在很多時候想要參與勞動，家長卻會在此時說：“你太小了，等你長大再做吧！”長期這樣，會讓孩子錯誤的以為自己不需要勞動，挫傷孩子對勞動的熱情。
不要只偏重智力
現在孩子課業嚴重，家長“好心”的以為，不讓孩子勞動是為了幫助孩子減輕負擔，甚至感覺勞動太累，不適合孩子。只有讓孩子在家庭勞動中實踐、鍛煉，才能讓孩子體會到勞動的樂趣。
勞動不是懲罰工具
很多家長平時不讓孩子做家務，等到孩子犯錯了，或者沒有考好，家長就會用勞動懲罰孩子。在孩子的心理，勞動等于懲罰，這種思想非�？膳�。家長要給孩子樹立正確的勞動觀，并且積極調動孩子的勞動熱情。
沒有勞動意識
社會的進步讓家長以為腦力比體力更重要。與其讓孩子多多勞動，還不如讓孩子多做兩道題�？墒牵议L忘記了，健康的身體才是一切的基礎，缺少勞動，不利于孩子的身體健康。盧梭曾經說過：“在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活�！焙⒆拥某砷L過程中不能沒有勞動。
最重要的，請家長尊重勞動，尊重勞動者
有的家長在教育孩子的時候說：“不好好學習長大了沒出息，你就只能掃馬路�！奔议L這是輕蔑勞動者，甚至會讓孩子覺得，體力勞動者等于“輕賤”，腦力勞動者才是“高貴”，讓孩子從小就眼高手低，這是極其錯誤的。沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭這樣無用的玩物。偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲。
不要讓孩子成為“媽寶”，如果孩子連自己系鞋帶都不會，怎么和其他人交往相處。勞動的意義不僅僅在于自己可以動手穿衣服，可以幫家長掃地，更是一個人在體格智慧和道德上臻于完善的源泉。社會學家曾經給出過一個數據，熱愛勞動和不熱愛勞動的孩子，長大后失業率為1：15，犯罪率為1:10。只能透過勞動，思想才能變得健全。勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化愉悅的基礎，希望家長能夠培養孩子熱愛勞動的品質。
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