成長與成功

①當我們說一個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍天的渴望。

②很多人在看待人生時都存在一個誤區，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么?按照世俗的定義，當一個人在社會上取得了財富、名譽和地位時，我們就說這個人成功了。但事實上，這一成功的定義本身就是有問題的，因為從本質上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結果。成功不是某種靜態的東西，可以守株待兔地等來;那些唾手可得的成功，與其稱其為“成功”，不如叫做“運氣”，人們看待成功，未免過于簡單粗暴：只看結果本身，而不去探索產生結果的路徑。成功是怎么來的?是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。從本質上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結果。

③王安石筆下的方仲永，五歲時，指物作詩立就，然其父未能關注其成長，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環謁于邑人”，“不使學”。十多后，天賦超人的方仲永“泯然眾人矣”。而居里夫人，幾十如一日，埋頭科學研究。在獲得諾貝爾獎之后，依然沉醉于科學的世界，“像一個小孩兒迷醉于神話故事一般”，將更大的精力投入到對未知的探尋之中，經驗日益豐富，意志更加堅強，再次獲得諾獎的垂青。由此可見，持續不斷的成功就是一路成長的必然結果。

④追求成長，讓成功成為成長的必然結果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘，不問收獲”。耕耘是不斷的成長，收獲是必然的結果。如果我們只向往結果，而忽略成長，必然拔苗助長，最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經有過毛毛蟲的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。

(有刪改)

1.圍繞“成長與成功”，全文主要表達了什么觀點?(2分)

答： 。

2.作者在第③自然段中是怎樣進行論證的?請簡要分析。(4分)

答： 。

3.請根據本文對“成長與成功”的看法，簡要分析下列任意一個人物的事例。(3分)

A.《鄧稼先》中的鄧稼先 B.《偉大的悲劇》中的斯科特 C.《范進中舉》中的范進

答： 。

答案：

1.(2分)追求成長，讓成功成為追求成長的結果。(成功是成長的自然結果。持續不斷的成功就是一路成長的必然結果。)

評分標準：語意相近即可。如答括號內的內容，任何一句,1分.

2.(4分)首先列舉方仲永沒能成長故未能持續成功的反面例子(1分)，緊接著列舉居里夫人重視成長持續成功的正面例子(1分)，一反一正，形成鮮明對比(1分)，最后得出“持續不斷的成功就是一路成長的必然結果”這一觀點(1分)。

評分標準：每點1分，共4分，語意相近即可。

3.(3分)示例一：鄧稼先在持續的成長中獲得了巨大的成功。他在科學的研究中不斷豐富經驗，磨練意志，增強能力，獲得了成長;成為中國核武器事業的奠基人和開拓者，獲得了成功。示例二：斯科特看似未取得世俗的成功，實際獲得了人生的成長。他未能成為登上南極點的第一人，但是他以探險的勇氣和對科學精神的堅守贏得了世人的尊重。示例三：范進是一個看似獲得成功卻未能獲取成長的人。他經過多次考試獲得功名，但心靈受到摧殘，思想受到戕害，不過是封建科舉制度下的一個犧牲品。

評分標準：表明觀點1分，闡述合理2分。共3分。)

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