閱讀下文，完成第7-12題。（21分）麻雀·貓 布封①先說麻雀。在荒漠或遠離人群的地域內，幾乎從來見不到麻雀的蹤影。這些鳥同鼠類一樣，總是眷戀人類的住所。它們不喜歡樹林，也不愿生活在廣袤的原野上。它們追尋有人群的地方生存，懶惰而且貪嘴，總是靠吃別人現成的東西生活：一切收藏或分發谷物的場所，如糧倉谷囤，雞舍鴿樓，都是它們最喜歡光顧的地方。它們既貪得無厭又數最眾多，干盡蠢事而且一錢不值，羽毛毫無用處，肉也不能作美味佳肴，叫聲聒噪煩人，行為無所顧忌，十分令人討厭。②麻雀最招討厭的地方不僅是它們數量多，而且在于它們詭計多端：狡獪多疑，冥頑不化，從不舍棄呆慣了的老地方。麻雀很狡猾，膽大不怕人，難以引誘它們上當；它們能輕而易舉地逃避設下的陷阱，讓捕捉者白費心機，磨掉耐心。麻雀窩外用干草，內鋪羽毛，如果將其毀掉，一天之內它們就可以另搭一個。麻雀窩里的蛋通常是 5-6 枚，或者更多，一旦窩毀蛋打， 8 -10 天內還能再產一窩。假如它們在樹上或屋槽下遭到襲擊，便會更隱蔽地躲藏在糧倉的屋頂內。麻雀耗糧驚人，有人通過籠養的麻雀計算過，兩只成麻雀每需要消耗約二十斤谷物。每當農民耕地撤種，開鐮收割，打谷入倉時，甚至當農婦撒食喂養家禽時，它們總是緊隨其后，巧取豪奪。③麻雀也吃蜜蜂，喜歡毀滅對我們唯一有益的昆蟲。正因為麻雀如此作惡多端，無法無天，缺乏教養，所有的人皆想方設法消滅它們。④一般來說麻雀棲息在舍瓦下，屋檐內，墻洞里。有時也常在枯井內或在有百葉窗護欄的窗臺上做窩。有的麻雀還把窩搭在樹上。麻雀把窩搭在樹梢，同樣外用干草，內鋪羽毛。也有個別的麻雀窩比較特殊，其頂部加一個蓋，用以遮風擋雨，蓋子上留有一個出入口。但如果窩是搭在洞內或已有遮擋的地方，麻雀便不去費力做這個沒用的窩蓋。從這一點倒也可以看出麻雀有些理性：它會比較兩種不同的情況。不難發現，麻雀的習性多種多樣，性情比其他鳥類更復雜完善，也許正是因為它們經常與人為伍，近似馴化卻從未屈從或依賴人類。⑤再說貓。貓是一種不忠的家畜。這種動物盡管挺可愛，尤其小的時候，但是天生就奸狡，性情虛假，本性邪惡，而且齡越大越糟，進行教育只能促使其掩飾。這種動物本來是竊賊，接受良好的教育之后，只會像騙子那樣變得曲意逢迎了。貓和騙子都同樣機靈，同樣精明，都具有同樣作惡的愛好，同樣搞小詐騙的傾向。貓也像騙子，善于掩飾自己的行為，隱藏自己的意圖，窺探機會，等待并選擇行動的時刻，然后逃避懲罰，跑開，在遠處等待人們重新呼喚它們。⑥它們很容易養成同人交往的習慣，但是絕不接受人的習俗。它們的依戀僅僅是表面現象：從它們側身行走的姿態、恍惚不定的眼神，就能看出這一點。貓從不正面看它所喜愛的人：不知是出于戒慮還是虛假，它總繞著彎接近人，尋求愛撫。⑦它們喜歡窺伺，攻擊、咬死弱小的動物也不在乎，像小鳥、小家兔、小野兔、老鼠、青蛙、壁虎和蛇，都是它們攻擊的對象。貓不追趕已經看不見的動物，它們并不出獵，而是守候，再突然襲擊。它們抓住小動物，耍戲好長時間，然后就咬死，即使毫無必要。它們吃得極好，根本不用吃這種獵物充饑。貓雖然住在我們家中，卻不能說它們完全是家畜，甚至可以說，它們完全是自由的。它們隨心所欲，若是想離開一個地方，怎么也留不住，多留一會兒也不行。⑧不過，貓的樣子好看，身子輕盈敏捷，愛清潔和享樂，喜愛舒適，總選擇最柔軟的家具，在上面休息或者打鬧。小貓活潑歡快，看著又可愛，如果爪子還不可怕的話，也非常適于逗孩子樂。貓喜歡曬太陽，總找最暖和的地方趴著，如壁爐后身，或者爐灶里面；它們也喜歡香味。貓的睡眠很輕，睡眠的時間也不像給人的印象那么多。它們走路腳步極輕，幾乎總是悄無聲息。它們到遠處，躲藏起來排泄，并且用土蓋上。它們愛潔凈，皮毛總是干的，亮晶晶的。（選自《布封散文》，人民文學出版社4月版，有改動）7．第②段列舉了“麻雀最招討厭”的原因，概括原文內容，填寫下面空缺。（3分）第一，它們數量眾多，詭計多端；第二，狡猾：膽大不怕人，不會輕易上當；第三， ；第四， 。8．第④段對麻雀做窩的細節描寫，目的是什么？（3分）9．第⑦段畫線句的含意是 。（3分）10．第⑧段內容對刻畫貓的形象有什么作用？（3分）11．對本文賞析不恰當的一項是（）（3分）A．第③段說麻雀吃蜜蜂毀滅了有益的昆蟲，文中“有益”或“無用”是以人為核心的評判。B．第⑤段說對貓“進行教育只能促使其掩飾”，與后文說貓善于曲意逢迎的特點相印證。C．第⑥段說貓“尋求愛撫”，強調了貓內心對人的極不信任，即使接近人也只是為己所用。D．布封本是博物學家，他細致的觀察和準確的細節描寫，使他的文章成了優美的文學作品。12．本文寫動物滲入鮮明情感，后人對此褒貶不一，任選下面一句話，簡析并進行評價。（6分）（1）它們既貪得無厭又數最眾多，干盡蠢事而且一錢不值，羽毛毫無用處，肉也不能作美味佳肴，叫聲聒噪煩人，行為無所顧忌，十分令人討厭。（見原文第①段）（2）貓是一種不忠的家畜�！�…天生就奸狡，性情虛假，本性邪惡，而且齡越大越糟，進行教育只能促使其掩飾。（見原文第⑤段）答案：7.(1)麻雀生存、繁殖能力和自我保護意識都很強；（2）給人類造成的損失大。 8.（1）這些細節描寫是為了讓讀者清楚地認識麻雀窩的地點、構造以及麻雀的特殊能力；（2）增添文章趣味。9.（1）貓的食物充足，（2）但它狡詐邪惡，將傷害弱小動物當成樂趣。10.（1）與第⑤段說貓“挺可愛”照應；（2）與上文的批判性評價形成對照，給人留下關于貓的全面印象，使文章結構更完整。11.C12.句1：作者明確表示了對麻雀的厭惡，認為麻雀不能“吃”“用”，且給人類帶來麻煩，因此一錢不值。句2：作者斷言貓天性狡詐邪惡，馴養不能改變其本性，只能使其更虛偽；作者對貓的嫌惡之情溢于言表。帶有情感描寫動物，能使文章妙趣橫生，增強感染力；但以人類為中心評判其他動物是不妥的；我們應尊重萬物、觀察并理解它們。
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