亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣�！�
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言�！庇稹w乃止。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（3分）
(1)自董卓已來 ( )
(2)于是與亮情好日密。()
(3)挾天子而令諸侯 ( )
【小題2】下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（2分）（）A．于：曹操比于袁紹然侍衛之臣不懈于內（《出師表》）5 " i. T7 ^* V' ]9 N+ f# E B．而：國險而民附，賢能為之用而戍死者固十六七。（《陳涉世家》）! U3 Q& ]* A2 F( ^/ F; ?$ N' f C．因：高祖因之以成帝業安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）. Q3 c+ ^0 P: T) ]$ Q D．之：猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）3 `# W+ A' ^* j# C8 U. Y9 a! d 【小題3】翻譯下面文言語句。（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題4】諸葛亮認為“霸業可成，漢室可興”應該采取哪些策略?（結合文意用自己的話概括）（2分）
答案
【小題1】（1）通“以”（2）一天天（3）挾持、控制
【小題1】D
【小題1】老百姓誰敢不用竹筐(竹籃、竹筒)盛著食物、用壺裝著水(酒水)來迎接將軍你呢?
【小題1】（1)奪取荊、益二州，作為“霸業”的根基。(2)外結孫權，內修政理，與西南少數民族和睦相處。(3)聯吳抗曹，并從荊、益二州出兵。
解析【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。理解詞語意思的時候，除了根據具體的語境，還要注意到一些字的特殊用法，比如“已”為通假字。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思以及用法的能力。A項分別譯為“同”、“在” B項分別為并列關系和轉折關系連詞 C 項分別譯為“憑借”、“于是” D項均為助詞，取消句子的獨立性。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時除了注意“孰、簞、以”等重點字，還要補充出省略的成份，還要注意語句的通順性。
【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。根據文章中諸葛亮所說的所做的來概括“霸業可成，漢室可興”應該采取哪些策略即可。
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