〔甲〕余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

〔乙〕劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年①，自謂可將兵十萬。會有土寇②，自練鄉兵與之角③。全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村，溝洫④甫⑤成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。（節選自紀昀《閱微草堂筆記》）

〔注〕①經年：一年左右。②土寇：土匪。③角：戰斗。④洫（xù）：溝渠。⑤甫：剛。

【小題1】用“?”給下面的句子劃分朗讀節奏。（1分）

自謂可將兵十萬

【小題2】解釋下面劃線詞在句中的意思。(3分)

(1)走送之走：

（2)自謂可將兵十萬將：

(3)會有土寇會：

【小題3】用現代漢語說說下面句子的意思。(2分)

恒獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”

【小題4】甲文記敘了作者小時候和的學習經歷；乙文中劉羽沖最終抑郁而死的原因是和。(2分)

【小題5】結合文章內容，具體說說乙文中的劉羽沖是一個怎樣的人。(2分)

參考答案

【小題1】自謂/可將兵十萬

【小題2】(1）跑 (2）率領（或“帶領”） (3）適逢，正趕上

【小題3】（他）常常獨自在庭院（臺階）散步，說：“古人難道在欺騙我嗎（或古人怎么能欺騙我呢）？”

【小題4】借書抄書打仗失敗治水失敗

【小題5】示例：劉羽沖是一個喜歡讀書但做事不切實際的人。他雖然潛心研讀古代的兵書和水利書，但不能靈活地運用于實際之中，結果屢遭失敗，抑郁而死。

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