【甲】二世元年七月，發閭左?戌漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。⑴扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。（《陳涉世家》）
【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令②，其誰可而為之？”黃羊對曰：“解狐③可�！逼焦唬骸敖夂亲又鹦�？”對曰：“君問可，非問臣之仇也�！逼焦唬骸吧�。”遂用之，國人稱善焉。居有間④，平公又問祁黃羊曰：“國無尉⑤，其誰可而為之？”對曰：“午可�！逼焦唬骸拔绶亲又右俊�，對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善�！庇炙煊弥朔Q善焉�？鬃勇勚唬骸吧圃�，祁黃羊之論也�、仆馀e⑥不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣�！�
【注釋】①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國大夫。②令：縣官。③解狐：人名。④居有間：過了些時日。⑤尉：軍事長官。⑥舉：舉薦。（《呂氏春秋》）
【小題1】 解釋下面加點的字。（2分）
⑴發閭左?戌漁陽（）⑵度已失期（）
⑶其誰可而為之（）⑷遂用之（）
【小題2】翻譯兩文中劃線的兩個句子。（4分）
⑴
⑵
【小題3】從【甲】文陳勝的分析中可以看出起義的根本原因是（原句）：（2分）
【小題4】 寫出與兩文內容或主題緊密相關的成語（各寫出兩個）：（4分）
【甲】：
【乙】：
參考答案
【小題1】⑴ 發配去守邊。⑵ 估計（考慮）。⑶ 擔任這個官職（做這個縣令）。⑷ 于是。（共2分。答對兩個得1分）
【小題2】⑴扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。⑵（他）推薦外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。（共4分。一句2分，意對即可）
【小題3】天下苦秦久矣。（共2分。多劃要適當扣分）
【小題4】甲文：任人唯賢、量才錄用、知人善用。乙文：揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。（共4分。各2分，有錯字扣1分）
解析【小題1】
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，注意本題中兩字加點，要一字一義地解釋。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶，根據記憶直接解答。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，比如本題中“數“諫”“內”“外”“仇”“子”，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：此問題是本課教學中重要問題，根據記憶直接回答即可。
考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：梳通文字，了解內容，理解兩文思想內容上的相似點，然后根據自己所掌握的成語概括。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
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