回答問題。（5分）
唐太公論弓矢
上①謂太子少師蕭踽曰：“朕少好弓矢，得良弓十數，自謂無以加，近以示弓工②，乃曰‘皆非良材’，朕問其故。工曰：‘木心不直，則脈理皆邪③，弓雖動而發矢不直�！奘煎幌蛘弑嬷淳�。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務④，其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中書內省，數延見⑤，問以民間疾苦，政事得失。
（選自《資治通鑒·唐紀》）
【注】①上：君主，這里指李世民。②近以示弓工：近來把它給造弓的工匠看。③脈理皆邪：木頭的紋理都不正。脈理．指木紋。④務：事務。⑤數延見：經常召見。數，屢次。
【小題1】．解釋下列劃線詞語在句中的意思。（1分）
（1）朕少好弓矢
（2）更宿中書內省
【小題2】．文中唐太宗是一位什么樣的君主?（2分）
【小題3】．唐太宗和鄒忌，一位是善治天下的君主，一位是婉言進諫的臣子，“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也”是他們身上共同的特點。從中你能獲得什么啟示?（2分）
答案
【小題1】（1）喜歡 （2）輪流
【小題1】唐太宗是位關心民生疾苦、善于治理國家、善于自省、善于納諫的君主。
【小題1】示例：唐太宗為古代君主卻能認識到反思自己的重要性，對于我們更應該做到“吾日三省乎吾身�！睍r刻反思自己，不被別人的贊美和暫時的成功沖昏頭腦，在不斷地反思中完善自己（圍繞 “反思”、“自省”談自己的體會即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 /yuedu/wenyanwen/968954.html
相關閱讀：于休烈，河南人也 閱讀附答案
實用類文本閱讀：《蘇東坡傳（節選）》（林語堂）練習與參考答案
毛澤東《沁園春?長沙》閱讀訓練附答案
“吳廣素愛人”“秦二世元七月”比較閱讀及答案理解
明史?孫振基傳 閱讀附答案