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閱讀文言文,回答小題。程門立雪楊時字中立,南劍將...

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 文言文閱讀答案 來源: 記憶方法網

文,回答小題。

程門立雪

楊時字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬文。稍長,潛心經史。熙寧九年,中進士第。時河南程顥(hào)與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際,河、洛之士翕(xī)然師之。時調官不赴,以師禮見顥于潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之,曰:“吾道南矣!彼哪甓椝,時聞之,設位哭寢門,而以書赴告同學者。至是,又見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游。▃uò)侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣!峦罩,四方之士不遠千里從之游,號曰龜山先生。(選自《宋史?楊時傳》)

【小題1】解釋句中加點的詞語。(2分)

(1)頤既覺(2)德望日重

【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

德望日重,四方之士不遠千里從之游。

【小題3】同學們,從楊時身上你學到了什么?請談談讀過本文之后的感受。(3分)

答案

【小題1】(1)醒來,停止睡覺(2)一天天

【小題1】(楊時)道德聲望一天天大起來,各地士人不遠千里前來跟著他學。

【小題1】尊師重教,虛心學習,是我們中華民族的傳統美德,今天我們更應該發揚光大這種美德。

解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學以致用的目的。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

【小題1】學生通過感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發的感情。意思表述正確即可。


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