一起去看
劉心武
①兒子九歲那年，父親跟他說：帶你去看球!兒子高興得跳起來。
②到了看臺，兒子只顧吃冰棍，吃了冰棍又扭著身子要喝汽水，父親生氣了：你再這么磨人，下回不帶你來了!父親教給他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫點球。
③兒子十六歲了。父親跟他說：帶你去看球。兒子不吱聲。父親提高嗓門說：帶你看球你還哭喪著臉!誰欠你二百塊錢還是怎么的!兒子晃晃肩膀出門去了。母親跟父親說：還記我們的仇呢，那回不讓他去電影院看《望鄉》。父親說：演日本妓女的故事，他看合適嗎?母親說：后來他不還是跟同學一起去看了。誰讓中國看電影不分級呢。能買上票他就能看。停了停又說：后來我問他，他說，媽，我能看懂。他白我一眼，說，爸跟你就以為我要看那幾個黃鏡頭。他后來不是又去看了《沙器》?父親說：他了得了!《沙器》講的是兒子殺老子的故事!停了停又說：都是你慣的!母親就嘆氣：他這陣不知道怎那么大氣性。你總惡聲惡語訓他也不是個事兒。
④父親獨自去了賽場，在門口把 多余的票退了。球賽不怎么精彩，雙方磨來磨去死不進球。有年輕的球迷亂吹口哨，也不知是跟哪位球員教練裁判生氣。中場休息，父親去洗手間，半道忽然發現了兒子，跟幾個同學在一起喝可口可樂，嘻哈議論倒也罷了，肢體一刻不停，手舞足蹈地 看著實在扎眼，本想過去吆喝幾聲，拼力強忍住了。父親沒等散場就回了家。母親問他誰輸了讓他臉那 么黑?他大嚷：我輸了!兒子很晚才回家，只叫聲媽，就回自己那間屋了，還把門關得緊緊的。父親要沖進去跟兒子算賬，母親拉住 他：人家自己去看個球怎么啦?
⑤兒子上大學了。暑假在家，有天跟父親說：爸，我有兩張票，咱們一起去看球吧。母親就看著父親，父親想了想，唔了一聲。母親擺出一桌菜，爺倆喝啤酒。母親聽爺倆侃球，開頭客客氣氣，后來抬起了杠，再后來語速加快，互相打岔。母親心里有點緊張。但是最后爺倆一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙發上喝啤酒，把球場上的角色刻薄了一溜夠。晚上母親見兒子老晚還在弄電腦，就先敲敲半掩的門，兒子說：媽，進來!母親過去，兒子讓她看在電腦上畫的畫。閑聊幾句后，母親問：你上中學的時候，為什么不跟你爸去看球，還老跟他頂牛?兒子笑了：媽，我那是少年反叛期啊!尤其要反叛老爸!您記得他怎么造句的嗎?帶你去看球!其實那時候您跟老爸也沒多大區別，動不動就把手洗干凈，怎么把襯衫領子豎起來了就是不懂我!母親笑了。母子肢體沒有擁抱，心是擁抱得緊緊的了。
⑥兒子工作了。有天父親打他手機：咱倆一起看球去怎么樣?兒子問是哪場?父親告訴了他，兒子直言不諱：他們能賽出什么味道來?整個兒是雞肋!父親樂呵呵地回應：棄之可惜不是?爺倆約定賽場門外不見不散。
⑦父親年紀不算太老，卻坐上了輪椅。那天兒子回來看望。吃罷飯，兒子說：爸，我帶你去看場球吧。母親好高興：是呀，讓你爸再樂呵樂呵�？措娨暽系那蛸悾倶泛遣黄饋�。父親卻只是淡淡地唔了一聲。
⑧那晚兒子開車來接父親，母親告訴他：我攔不住，他自己去了。他說他不要人帶去我說你不是不方便嗎?他說現在到處的設計都考慮到了坐輪椅的人士，他完全可以自己去看球賽。他揣著你留下的那張球票就自己駕著輪椅坐電梯下樓了，還死不讓我把他送上出租車。我后來從陽臺朝下望，他順利地從咱們樓門外的輪椅道上到了街邊，攔住的出租車司機照顧他坐進了車，輪椅放進了后備箱兒子沒聽完就跑下樓，趕緊開車前往比賽場地。
⑨兒子在看臺上找到了父親�？磁_上有為輪椅人士專設的空間。父子倆都若無其事地微笑著打招呼。
⑩中場休息，兒子過去對父親說：一起去洗手間吧。父親點頭。人們只見老的自己熟練地操縱著輪椅，少的在一旁同行，倆人分明對共同支持的球隊的表現有所爭議，你一句我一句地抬著杠
(有刪改)
1.文中，父子倆有過多次看球經歷，從中可以看出兩人關系的變化。請根據提示用簡潔的語言概括出父子倆關系變化的過程。
⑴__________； ⑵_________ ； ⑶父子互邀同去看球，但各有己見； ⑷_____________。
2.第⑦段中，兒子要帶父親看球，父親卻只是淡淡地唔了一聲，請簡析當時父親復雜的內心感受。
答：
3.下列關于文章的相關分析不準確的一項是( )
A.《一起去看》通過父子倆看球經歷的變化，能夠表現出兒子從懵懂、叛逆到懂得體諒和尊重的成長過程。
B.《一起去看》通過生動的人物描寫，塑造出了一位慈愛、寬容、在家庭里時刻起著協調作用的母親形象。
C.《一起去看》真實表現了一個孩子的成長以及一位父親的變化，對彼此的內心和情感充滿人文的關懷。
D.《一起去看》以時間為順序記錄了一個普通家庭的生活片斷，主要表現了三口之家生活的溫馨與幸福。
4.題目一起去看初看極為平常，但細細品味則作用顯著、意蘊豐富。請簡析這一題目的作用和含義。
答：⑴作用： ； ⑵含義： 。
5.第④段中，父親從球場回來后大嚷：我輸了!甚至還想要沖進兒子房間和兒子算賬。請你根據上下文，合理發揮想象，描寫父親的心理活動，80字左右。
答：
【參考答案】
20.⑴父親帶兒子看球，兒子依賴父親，父親教兒子足球知識;⑵父親欲帶兒子看球未果，父子各自看球，兒子追求獨立，父親內心無法接受; ⑷兒子帶父親看球，父親自尊獨自前往，兒子體諒尊重父親。
21.一是從唔了一聲中可以體會到對兒子要和他一起去看球的認可和高興;二是從淡淡中又可以體會到有對兒子帶你去看場球這一說法的略微不滿，兒子認為他無法獨立活動是傷了他的自尊心。
22.D (D項錯在記錄這個家庭的生活片斷不是主要表現他們的溫馨和幸福，而是表現人與人之間的理解溝通，彼此的體諒尊重。)
23.⑴一起去看是串起全文情節的線索;⑵一起去看中的一起表現出兩人看球的平等，既互相獨立，又互相尊重。
24.可以是對兒子瞞著自己看球的不滿、對兒子在球場表現的無法接受、對兒子所作所為的不理解等，內容合理即可。
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