枯枝與鮮花
①那是一棵什么樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?
②清晨,走進園子,遠遠的,就看見一樹鮮花,紅的花,紫的花,在晨風中輕輕搖曳著。
③當我一步步走近那樹時,才看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽�;�。枯樹,把它的身軀借給了柔弱的牽�;ǖ拈L藤,而牽牛花,也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們原本就是渾然一起的。
④枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤喲,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點著它,所以你的美得到了發揮。
⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥糞,腳下卷過蕭條的風。我也看過一些牽�;�,找不到支撐,委棄在地上,被荒草吞沒。
⑦望著這一棵樹,我微笑著。
1. 在第①段,作者描寫了一棵充滿了奇跡的樹。
(1)作者看到了什么奇異的景象?請用自己的話概括。
(2)聯系全文看,作者為什么稱這是奇跡?
2. 在第③段中,作者寫枯樹和牽�;ǜ髯隽耸裁�?結果怎么樣?
3. 閱讀第④⑤⑥段,填寫下面的空白。
文章的這部分運用了_____的修辭方法和_____的寫法,表達了對枯樹和柔藤________的生命現象的贊美。
4. 文章在結尾說望著這一棵樹,我微笑著,你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟?
參考答案:
1.(1)落葉時節繁花滿枝。(2)枯枝與牽�;�(柔藤)復活。
2.枯樹把身軀借給牽�;�,牽�;ò氧r艷的花簪上了枯樹頭頂。結果它們復活了,和諧、美麗地生活在一起。
3.擬人 對比 互相依存、互相幫助
4.(1)枯樹以堅硬支持了柔藤,也得到了美;柔藤以活力裝點著枯樹,也發揮了美。(2)人生中只有彼此信賴、寬容、幫助,才能超越自我,充分實現生命的價值。(從原文出發,合理即可)
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