閱讀理解。
小猴子說謊
白兔大嬸的桃樹結果了。那抿著紅嘴兒的大桃子藏在綠色的樹葉中，真惹人喜愛呀！
小猴子見了這滿樹的桃子饞得口水直流。他對白兔大嬸說：“這樹的桃子結得真多，味道一定不錯吧？”
“你上樹摘幾個嘗嘗吧！”有了白兔大嬸這句話，小猴子來不及說聲謝謝，“噌噌噌”地爬上樹，撿個兒大的啃起來，只見桃核一個接一個地往下落。小猴子一直吃到肚子撐得像個小鼓，才不得不從樹上溜下來。
第二天早晨一醒來，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鮮美的滋味��！嘖嘖”，小猴子伸長脖子，使勁兒地咽著口水。他自言自語地說：“能再吃上一頓就好了�！�
小猴子是個聰明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一個辦法�？墒�，這不是撒謊嗎？他知道，“撒謊不是好孩子”，這是媽媽經常對他說的�！熬蜑槟翘易尤鲆淮沃e吧。就這一次！”他對自己說。小猴子一路念著“就這一次”、“就這一次”，向白兔大嬸家跑去。
“白兔大嬸！”小猴子甜甜地叫了一聲，白兔大嬸從屋里迎了出來�！吧窖蚬胍獛讉�桃子，留下桃核，明春天好種上�！卑淄么髬鹈δ贸鲆恢换@子：“你給他摘一籃捎去吧！”小猴子摘了滿滿一籃，一路吃著走了，他心里自得極了，沒想到這么輕易就得到了一大籃桃子。
等他美美地睡了一夜之后，早已把“就這一次”的諾言忘得一干二凈了。他又來到了白兔大嬸家。
“白兔大嬸，”小猴子一臉悲傷，“老馬爺爺病了，他什么都不吃，只想吃幾個桃子�！�
“你快上樹摘一籃給他送去吧！”小猴子摘了滿滿一籃桃子，一路吃著走了。他邊吃邊想，明天怎么才能又得到一籃桃子呢？
他心里一點兒也不感到羞愧，只覺得這桃子的味道實在是好。
謊話終究會被揭穿。沒過幾天，白兔大嬸在從她家到小猴家的路上發現了好多桃核，她搖搖頭，什么都明白了。
這一天，小猴子又編了一個謊話，騙桃子來了。
“小猴子，我知道你會來的�！卑淄么髬鹫f，“我正預備給你送一袋東西去�！毙『镒右娝磉叿胖粋�鼓鼓囊囊的大麻袋，不由得心里一陣歡喜。他解開一看，里面全是桃核�！斑@是在你常來往的路上撿到的�！�
“這……這個……”小猴子眨巴著眼睛，半天說不出一句話來。他的臉通紅通紅，一直紅到了耳根……
1．這是一篇__________，請你根據原文在下面空白處填入合適的內容。
①小猴子借白兔大嬸它吃桃的機會飽吃了一頓桃子
�、赺_______________________________________________________________
③小猴子的謊話被揭穿了，臉紅到了耳根。
2．第一段中畫橫線的句子寫得多好呀，你能說說它有什么表達作用嗎？
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3．第六段畫橫線的句子是對小猴子的什么描寫？小猴子該不該自得呢？為什么？
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4．原文說“小猴子是個聰明的孩子”，你認為它是怎樣的孩子？
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5．認真讀一讀第五段畫橫線句，你有過類似的情況嗎？說說你讀了本文后的感受。
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參考答案
1．記敘文；小猴子靠多次欺騙白兔大嬸吃到桃子。
2．這句話用擬人的修辭手法形象生動地寫出了桃子成熟的樣子，刻畫了活潑可愛的情態，令人無限向往。（意對即可）
3．心理描寫。它不該自得，白兔大嬸很善良，對小猴很信任，這才讓小猴輕易地用謊言騙得了一籃桃子。小猴做出了傷害別人的不道德的事還自得起來，不應該感到羞愧。（意對即可）
4．它天真，幼稚，不懂事，利用別人的信任和善良撒謊騙人，但也知道自己做的不對，有可能改正自己的錯誤。（意對即可）
5．示例：有過。存在這樣的心理，意志不堅定，往往有了第一次撒謊，很容易就有了第二次，紙是包不住火的，謊言越說越大，到最后必然不攻自破。（言之有理即可）
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