鳥語
耿林莽
①我聽過一次鳥語。
②那里是一條山野間的河谷。河床低低的，塞滿了石頭。只剩下一點淺淺的水了，卻清洌見底。流淌著的水聲喚起許多歌聲的記憶。又如弦，誘引著那些鳥兒們飛來飛去。
③河谷的上方，遠山低埡成一條弓的背了。上面長著綠的短松和野櫻桃林。密葉低埡，想那櫻桃果子紅了的時候，圓圓的透明，如鳥的歌聲滾出河谷。
④而現在，色彩是寂寞的。霧像一件尚未睡醒的衣衫，覆蓋著如夢的沉睡。
⑤這時候我聽見了鳥語。只有在這時候我才聽見了鳥語，卻看不見她們的飛翔。這是真正的鳥語。她們是被泉水洗凈了的。她們躲在那些高高的樹枝密集的葉叢中間，經過蒼翠的綠色的過濾，一滴滴垂掛著，淡淡地淌下了山壁。這便是鳥語，這才是鳥語。只有在無人傾聽的時候，只有在無憂無慮的山野，有一點野花的香氣，有霧，有流水從石間穿過，只有在這樣的時候，她們才開口說話，自由自在，說她們想說的，人是聽不懂的。但是卻有人要冒充她們的知音。每天我都看見養鳥人提著他們的籠子到公園里去“放風”。一位駝背的老者，挑著兩只高大的鳥籠，籠子邊上還圍著深藍色的幛帷，他將鳥籠子掛在樹上，揭去幛帷，這時陽光照進籠里，鳥兒卻盲目似的并不睜開眼睛。有水，有沙子，有金黃的粟米，甚至還有一兩只主人特意抓來的小蟲子。馴養者給鳥的待遇是優越的。
⑥然而她們并不歌唱，不想說一句話。
⑦那個駝背老人瞇細了眼睛，在打盹。他想聽鳥語嗎?囚者的告白、供認、詛咒，還是喃喃自語呢?
⑧什么也沒有。鳥兒保持沉默。
⑨我忽然想起了奧斯維辛集中營。在那陰森的百萬亡靈蒙難的牢獄，毒氣室與焚尸房前面，一個人在拉提琴。這個不幸的囚者得以幸存下來，是由于殺人的屠夫和劊子手要他為死亡涂抹那發黑的嘴唇。
⑩這個不幸的囚者奏出了魔鬼的音樂。
我在想：關在籠子里的鳥兒能唱出什么好聽的歌兒來呢?
成了游手好閑的紳士們之寵物的哈巴狗除了搖搖尾巴還會干什么呢?
假如每一個人都提一只金絲鳥籠，假如每一只鳥籠里都關一只沉默的鳥，假如世上所有的鳥兒全從山林進入了市場……
我還能聽到一次真正的鳥語嗎?
(選自《中國散文精選?雞鳴鳥語》)
9.文章②③段描寫了鳥語的背景，請概括這個背景的特點。(不超過10個字。)(4分)
答：____________________________________________________________
10.作者用“放風”一詞表現了鳥兒什么樣的生存狀態?(4分)
答：___________________________________________________________
11.解釋“這個不幸的囚者得以幸存下來，是由于殺人的屠夫和劊子手要他為死亡涂抹那發黑的嘴唇”這句話的含意。(4分)
答：_____________________________________________________________
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12.請概括《鳥語》這篇散文的寓意。(6分)
答：___________________________________________________________
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參考答案：
9.解析本題考查提煉有效信息的能力，重要的是擁有自由。
答案環境優美，無憂無慮，自由自在。
10.解析“放風”本是使用在監牢里的犯人身上的，這里用在生活在籠子里的鳥兒身上是再形象不過了。再聯系一下小說的主旨以及“放風”一詞的上下文，答案就出來了。
答案生活在如同監獄的鳥籠中，沒有一點自由。
11.解析注意這是個形象的說法，要把它改換成直接的表達，拉提琴的人為死亡涂抹“發黑的嘴唇”，無非是掩蓋死亡的恐怖，粉飾太平。
答案奧斯維辛集中營的殺人者需要拉提琴的囚者為他們掩飾殺人的罪惡，粉飾太平。
12.解析文章用對比的手法寫了兩種不同情況下的鳥鳴情況。在自由自在時才開口說話，籠子里發出的鳥鳴不是真正的鳥語!明白了這個，寓意也就不難理解了。
答案只有享受著充分的自由，生命才能顯示意義，生命才能有創造。
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