親愛的讀者，在這里我要向您講述一個真實的故事一個男孩坎坷的經歷。他的名字叫鐸，是我結識的所有男孩中最不尋常的一個。
他出生在一個父母雙殘的家庭，生活的拮據是可想而知的。童年時，沒有步履輕盈的母親牽手陪伴，上學后，沒有高大魁梧的父親擋風遮雨。加上衣衫檻樓，飲食的寒酸，招致許多同學的嫌棄和嘲笑。六年的小學生活，記憶中留下的是便宜的本子。低廉的文具，和鄰居大姐姐用過的舊課本。為了做習題，他要把人家寫上的答案用橡皮擦去，如果是鋼筆留下的字，他就把題抄在本子上，有時要抄到深夜。
他的母親告訴我，他從沒浪費過一張紙，一截鉛筆和一小塊橡皮。面對壞孩子的欺侮和鄙夷，他對自己說：吃穿比不了他們，但在學習上我要做個強者：小學畢業時，他以全校第一名的成績升入了初中。
然而，父親打更掙來的錢難以支付他的學習費用。于是，病弱的母親走出了家門，走街串巷撿破爛。晚上，疲憊的母親臥在床上呻吟，由于疼痛背彎得像一張弓，鐸流著淚為母親揉背。假日里，他便和母親一起去撿破爛。沉重的東西他拿，裝滿的麻袋他扛。寒假過去后，走進了新的課堂，鐸更加發奮學習。以后每逢節假日便和母親到街上去撿破爛。
三年后，病痛的折磨和家庭的重擔使鐸的父母更加蒼老、更加虛弱。但是，讓他們欣慰的是鐸考取了重點高中，而且分數比錄取線高了13分。高中的三年里，鐸依舊抽空和母親去撿破爛，母親說：人大了，和媽撿破爛會被人笑話的，學習又緊，以后別來了。鐸卻說：我不怕被人笑話，我要讓所有人知道，我的父母是殘疾人，他們供得起兒子讀書，是強人，我為有這樣的父母感到自豪!
又是三年過去了，鐸考入了首都的一所名牌大學。市里為他捐助學費，許多關心他的人為他準備了生活費。然而，這個懂事的男孩說：這錢將來我一定要還!進入大學后，鐸走上了一條特殊的求學之路，白天上課，晚上做家教。他說：殘疾人的孩子不等于懦弱，殘疾人的孩子可以做強者!
這就是有關鐸的故事。我不想多加描寫，我只想祝愿這個不尋常的男孩，一路走好，早日實現他的理想。
1、注音并解釋：拮據();懦弱()
2、本文表現了一個深刻的主題：
3、讀了本文后，你有什么啟示?
參考答案：
1、(jiéjū)缺少錢(nuòruò)不堅強
2、殘疾人的孩子可以做強者
3、(略)
本文來自：逍遙右腦記憶 /yuedu/xiandaiwen/815099.html
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