姜是小的辣 觀歷史，明人世，鑒古知今，從來是天地萬物都可以拿來感悟人生的。比如老姜辣還是小姜辣，又焉不是說人生道理？人中的老姜，是歷練過后，世事洞若觀火，以氣定神閑的內外修煉而去改變乾坤。你看黃忠六十跟劉備，德川家康七十打天下，姜子牙八十為丞相，余太君百歲掛帥。這些天地間的姜，確實是到了套垂老矣的階段，才展現出老姜的風范。不過，若所有人都信姜是老的辣，，，那世上就不會有豪氣干云的少年英雄，也不會有明達睿智的少年神童。反正總要熬到林芳謝了春紅的老姜年歲才能真正有所作為，小姜時節就輊言妄動，豈不是自毀前程？但歷史的新芽超過舊枝，無非都是因為那幾個字：我不相信！我不相信，老姜就一定辣過小姜布衣童子甘羅十二拜相，憑三寸之舌縱橫列國；失怙之君康熙十四歲鏟除老姜鰲，盡顯少年英雄本色；而那二十二歲封狼居胥的霍去病，將一句匈奴不滅，何以家為念誦成千古的悠悠回腸。我不相信，此時不辣，將來定有屬于我辣的時代憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否的前車之鑒仍然游蕩在歷史的回聲中，馮唐易老，李廣難封又將壯志難酬的悲憫付與了白頭翁。我不相信，年歲到了就一定能變成辣姜你看那人群中，暮氣沉沉毫無建樹的人，哪個時代不是大多數？姜是小的辣。我們不必將一句俗語注解成人生懶惰的借口，等到一往無前的銳氣消失殆盡才去做事。那樣，留給我們的只能是力不從心的嘆息，一事無成的懊悔。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，你若是那沖勁兒未被生活磨去、心氣未被俗塵遮埋的小姜，當辣則辣，何待他時！[來源:學科網]（選自2011.10《作文素材快線》作者羅生） 1.本文的中心論點是什么？應當怎樣理解？（2分） 2.文章論述姜是小的辣，第二段為何要從老姜談起?（2分） 3.從結構上看，文章第三段有何作用？試加以分析。（2分） 4.文章是從哪些方面論述觀點的？（3分） 5.兩條諺語中的辣指的是應對解決各種復雜問題的能力。請分析老姜的辣和小姜的辣各由何而產生，并說明你更贊同哪種說法？（3分） 答案：1．姜是小的辣；年輕人也可有所作為。2．首先肯定老姜的辣，為下文論證姜是小的辣作鋪墊；使文章立論不偏激，公允客觀。3．承上啟下（或過渡）；若只信姜是老的辣就會扼殺年輕人的奮斗精神，從而引出下文的論述。4．我不相信，老姜就一定辣過小姜我不相信，此時不辣，將來定有屬于我辣的時代我不相信，年歲到了就一定能變成辣姜三個方面。5．老姜的辣產生于人生閱歷和歲月磨練；小姜的辣產生于年輕人一往無前的銳氣；我更贊同姜是老的辣，因為經驗和能力來源于歲月的磨煉。（或更贊同姜是小的辣，因為一往無前的銳氣，常�？梢允鼓贻p人戰勝困難，取得成功）。

本文來自：逍遙右腦記憶 /yuedu/yilunwen/990028.html

相關閱讀：《品味瑕疵》閱讀練習及答案
議論文閱讀《跨越苦難》參考答案
《金字塔感言》閱讀練習及答案
《財富與幸�！烽喿x訓練及參考答案
王蒙《文化瑰寶與文化泡沫》閱讀練習及答案