方法：在孩子的床上放置各種玩具，家長叫小兒的名字說“”小麗，你把銅鈴給我，你把小汽車給我“等，可連續變換物品的種類，擴大詞、物結合的范圍。 在小兒情緒愉快的時候，當懂得“爸爸在哪里，媽媽在哪里？”“阿姨在哪里，小朋友在哪里？”之后，可不斷擴大詢問對象，如“爺爺在哪里，奶奶在哪里？”“掛鐘在哪里？”“桌子在哪里？”……。讓小孩不但能聽懂大人的話，而且會用眼光去追尋或用手指，并模仿發出相應的音節。
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