教育在今天人們的眼中是存在著差異的，如甚至不同地域的教育也存在著很多不同，今天愛早教小編和你一起看看海外育兒，臺灣教育家眼中的大陸親子教育是怎么樣的？

臺灣與內地親子教育的差異，內地的親子教育依然還停留在知識和技能上。實際上，從某種意義上講孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。內地的父母給孩子的時間越來越少，在有限的時間中，通常又出現比較緊張的氣氛。因此，我們無法表達對彼此有意義的感受。紅黃藍早教 http://www.izaojiao.cn/jigou/pinpai/2190

臺灣與內地親子教育的差異

內地的親子教育依然還停留在知識和技能上。實際上，從某種意義上講孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。大陸的父母給孩子的時間越來越少，在有限的時間中，通常又出現比較緊張的氣氛。因此，我們無法表達對彼此有意義的感受。臺灣的親子教育開始向歐美靠攏，通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情，建立彼此的信賴度。親子教育在臺灣已經變成感性，而不是知識性和系統性。

內地親子教育的缺點

內地經常會請一些專家做講座，安排一系列的說明或圖案展示，但卻不能搞成互動式的，這樣的講座對孩子來講是沒有意義的。所謂“親子”，應該是讓父母學會親近孩子的途徑。父母聽專家講座，而尊敬的主角孩子沒有來。這就不會有好效果。趙先生在臺灣舉辦活動時通常邀請父母和孩子一塊來。內地現在的親子活動還停留在形式上。今后應注意父母應與孩子多加入更多的活動，真正介入完成一件事，比如臺灣曾舉辦過拼圖大賽，國內也舉辦過“親手做”的活動。

臺灣的肯定育子法

臺灣的做法是爸爸媽媽多肯定孩子。肯定是爸爸媽媽讓孩子成為真正的主角。孩子做，爸爸媽媽在旁邊做他的助手。給孩子翅膀，但是不要限制一定的高度。在大陸讓趙先生感受比較深的是爸爸媽媽還在多教育孩子。教育是站在一定的高度，把爸爸媽媽的“對”及“判斷”灌輸給孩子。

自古以來，內地教育都是聽話，乖乖，這種教育完全限制孩子的創造力不說，只是一味去培養各和所謂的“能力”，其實到底什么才是真正的能力呢？看完這篇海外育兒，希望能對我們內地的教育有新的認識，吸取好的，讓內地親子教育有新的進步。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1047474.html

相關閱讀：日本媽育兒：鍛煉孩子意志
美國女婿給孩子設定的家務計劃
盤點流行“磨難教育”的6個歐美國家
海外育兒：音樂使寶寶聰明
美國膽大心細是這樣鍛煉的