看看德國的教育

　　低齡留學越來越受到家長推崇，如果選擇德國需要了解哪些問題呢？德國教育里沒有“重點學校”。在德國教育體制里，沒有“重點學校”，沒有“擇校費”，沒有“千軍萬馬擠獨木橋”。
　　德國是歐洲經濟的領頭羊，其科研能力更是位于世界前列，這不能不歸功于德國完善的教育體制。據德國聯邦統計局數據，2009年德國教育投資額達979 億歐元，超過國內生產總值的8%。而根據2008年德國教育峰會制定的目標，2015年這一比例將提高到10%。正是在雄厚的資金支持下，德國建立起了中小學免費、大學低收費的教育體制。
　　德國小學教育不存在重點
　　出于“不讓孩子輸在起跑線上”的考慮，中國家長形成了“重點小學-重點中學-重點大學”的擇校線路圖，“千軍萬馬”從小學開始就在擠重點學校的“獨木橋”。而在德國，學制4年的小學是不存在“重點”這一概念的。德國人在為孩子選擇小學時多數按就近入學的原則，很少出現跨區擇�，F象，主要原因是各小學教育水平的均衡。
　　首先，德國師資培訓體制非常嚴格。
　　要成為教師必須在獲得高等教育學歷后再參加起碼7個學期的實習學習，然后必須通過國家統一考試，其后更有具體的培訓。此外，德國是聯邦制國家，各聯邦州擁有完全的教育自主權，各州間的互相競爭與交流保證了教師待遇的基本平衡。而強大的教育工作者行業協會，也在一定程度上促進了師資水平和教師待遇的提高。
　　其次，德國是一個各區域發展較平衡的國家。
　　柏林、漢堡、法蘭克福、慕尼黑等11個大都市圈分布于德國各地，其發展水平相近，而城鄉之間的基礎建設、收入等水平差異也不大。因此，許多德國人會選擇當地就業。這也為優質師資力量的平均分配提供了良好的基礎。
　　德國的中學體制較復雜
　　在小學階段之后，德國學生將面臨人生中一次重要的選擇。德國的中學體制較復雜，基本可以分為含5～9年級的初級中學、5～10年級的實科中學和 5～13年級的文理中學三種。其中，文理中學的教育水平最高，完成文理中學畢業考的學生有資格申請大學，但課程難度也最大。所有中學又分為免費的官方中學和收費的私立中學兩種。

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