美 國 的 幼 兒 園

　　為了培養寶寶的獨立精神和探索精神， 發揮想象力和創造力，美國幼教工作者將幼兒園布置成不同的活動區域，比如：電腦區、圖書區、泥塑區、植物區、動物區、積木區、玩沙區、玩水區、烹調區等，讓寶寶自己選擇活動區域，自己取、放玩具和物品，活動結束后自己收拾場所。

　　為了培養寶寶對環境的信任感，他們將玩具、物品等分類擺放，顯示清晰，寶寶不會因為找不到東西而覺得陌生、茫然或不安。

　　為了讓寶寶學會友好相處，準備的玩具、物品很充沛，有需要的寶寶都能得到，無須爭搶。同時，不同的區域使得每個寶寶都能自由地與幾個伙伴在一起活動、交流，增加他們與人交往的經驗。如果寶寶之間發生爭執，老師就引導他們互相說出自己的想法，讓他們學會溝通。

　　為了讓寶寶覺得自己受到重視，他們將寶寶做的各種功課：圖畫、剪紙等，貼在寶寶平視就能看到的地方。

　　美國幼兒園的教育目標

　　1、有好奇心、想象力和創造力，發揮自己的潛力，在各方面都得到發展。

　　2、能發現問題、解決問題，有獨立精神和探索精神。

　　3、能對成人的各種要求做出反應，有信任感、責任感、自尊心。

　　4、能夠表達自己的需要，學會與人分享和合作，友好地與同伴交往。

　　5、不斷提高肢體動作的準確性、手眼動作的協調性。

　　6、通過游戲豐富知識、經驗，并對知識經驗進行總結、分類。

　　7、通過培養藝術技能和認知技能，發展他們的社會性和情感。

　　8、培養學習技能，如讀、寫、算，但不強迫他們學習，使他們能夠根據自己的接受能力進行學習。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/484820.html

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