成長階梯專家團隊介紹
梁志?
中國著名早期教育專家、北京師范大學教育學院教授，中國老教授協會早期教育專業委員會主任、中國蒙臺梭利教育專家、北京市學前教育研究會副會長。主持中國教育學會十五規劃課題——《幼兒園兒童早期學習模式實踐的研究》、《新型學習模式——親子園實踐研究》、《蒙特梭利教育融入幼兒園教育科研課題》；擔任教育部十五重點課題——《學前雙語教育師資培訓》課題組副組長；十五國家級課題新世紀中國素質教育研究——《幼兒思維訓練與學習能力發展的研究》課題指導組專家。著有《現代學前教育》、《幼兒綜合訓練叢書》、《幼兒人格培養》、《億童嬰幼教室》、《哈佛多元智能叢書》、《快樂親子園》等著作。
高成華
教授、主任醫師、碩士研究生導師。中國優生優育協會副秘書長、中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會主任、北京大學言語聽覺研究中心專家委員會副主任、華東師范大學學前與特殊教育學院兼職教授、深圳市特殊需要兒童早期干預中心顧問。1983年至今獲多項省級科研成果獎和衛生部走向世界科研獎�！秼胗變耗X潛能開發——親子互動保健ABC》主編。
馮國強
畢業于北京醫科大學臨床醫學專業，從事臨床醫學、康復訓練、兒童早期發展和教育及育兒指導工作10余年�，F任中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會副秘書長，兒童發育專業委員會委員，北醫�？抵沂紫齼褐笇＜翌檰枴Ｔ诎Y狀鑒別、疾病預防家庭指導，高危兒干預指導，親子關系指導等方面頗有研究。
梁巍
畢業于北京師范大學學前教育專業，歷任中國聾兒康復研究中心語訓部主任助理、語訓部主任、辦公室主任、教育培訓處處長。現為副研究員、中國聾兒康復研究中心主任助理，兼任北京聽力語言康復技術學院副院長、華東師范大學言語聽覺科學研究院副院長、中國聽力語言康復科學雜志第一副主編、世界聾與重聽教育協會董事會會員，主要從事聾兒聽力語言康復教育研究工作。
姜維靜
中國老教授協會兒童早期教育專業委員會研究員；
原北京《學前教育》雜志主編、編審。
賈秀蘭
中教高級教師；全國勞模；原任解放軍總后五一幼兒園園長。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/574757.html
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