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用筷子能增強孩子記憶力

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童記憶力訓練 來源: 記憶方法網

用筷子進餐是中國飲食的特色

  在飲食習慣里,還要強調用筷子進餐。因為使用筷子進餐是中國人飲食文化的一大特色。兩根不起眼的小棍兒,在國人手中運用自如,將食物夾起并送至口中,連幼兒園里的小朋友也能掌握這個技巧,這讓用慣刀叉進餐、不會拿筷子的“老外”望塵莫及!

  從醫學解剖學角度來分析,用筷子進餐,牽涉從手指、胳膊到肩部30多個大小關節和50多條肌肉的運動,在大腦指揮下,完成這個復雜而精細的動作 需要“手腦并用”?茖W研究表明,用筷子進餐可以促進兒童智力開發,使他們變得更聰明!中國人使用筷子進餐,在人類文明史上是一樁值得驕傲和推崇的事件。 著名的物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道博士曾對筷子作過高度評價,他說:“如此簡單的兩根東西,卻高妙絕倫地應用了物理學杠桿原理,它是人類手指的延長, 手指能做的事情,它都能做……西方人大概到十六七世紀才發明了刀叉,但刀叉又怎能跟筷子相比呢!”

  使用筷子,看上去似乎很簡單,卻是手的復雜而精細的動作,必須用力得當,動作協調,才能夠夾起食物,并送至自己口中。手和大腦有著千絲萬縷的聯 系,大腦皮質和手指相關連的神經區域所占的面積最廣泛,大拇指運動區相當于大腿運動區的10倍。如果經常活動手指,可以激發大腦半球的神經細胞活動,豐富 大腦血管的數量,增加血流量,提供腦細胞更多的氧和營養物質,有助于大腦發育和增強記憶力,開發智力。

 


本文來自:逍遙右腦記憶 /zaojiao/9947.html

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