1、把教材讀“厚”;

考生必須拿到考試大綱，看考點，然后根據考點看教材，把教材往深里讀，往廣里讀，從深到廣。就如“發展”這個概念，先要從深度上去了解發展的概念，發展的普遍性，發展的多樣性。再聯系歷史、文學、地理等方面的知識，從廣度上去理解發展的涵義。這樣就等于把書讀“厚”了。

2、把教材讀“薄”;

看教材的時候要從宏觀上來看。要從每一個單元，每一課來抓主干。主干都出來，書就自然薄了!

3、書要多背;

對于知識的記憶，方法一定要靈活。要把知識轉化為自己的東西，就一定要強化知識記憶的訓練。死記硬背固然不好，但很多情況下不先背，又很難談及其他。康老師著重拋出“不死不活”、“死去活來”這兩個詞讓學生慢慢去參透個中奧秘。

4、強化做題;

一份考卷要在120分鐘內完成，這要通過強化做題才能達到快而準的效果。在高三的第二學期，必須對學生進行限時訓練，如35分鐘內要完成選擇題。

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本文來自：逍遙右腦記憶 /zhongkao/111307.html

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