語文課程標準》在目標中強調“認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。關心當代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優秀文化的營養”,“提高文化品位和審美情趣。”古詩文的背誦默寫題成為承載這種理念的題型。
背誦默寫題主要有以下幾種題型:
一、直接型默寫題
這是一種傳統型的默寫題,又稱“機械型默寫題”,它要求考生寫出指定的名篇佳作中的文句,或是出上句對下句,出下句對上句,或是出兩頭寫中間。這是難度最低的一類題,也是各區中考中都出現的題型。
例:先帝不以臣卑鄙,_______,________________。咨臣以當世之事。(《出師表》)
二、理解型默寫題
這一題型在默寫題中所占的比例越來越大。它的難度要比直接型默寫題稍大些,靈活性也強一些。因為它把從前死記硬背的檢測方式深化了一步?忌粌H要準確、熟練掌握原文,還要對課文內容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。
例:《出師表》中表現諸葛亮“寵辱不驚”的語句是:________________。
《得道多助失道寡助》概括了決定戰爭勝負的三個條件及其關系的句子是:________________。
三、遷移型默寫題
這類題是新出現的題型,對考生的要求比較高,它將課內外的詩文積累聯系起來,由內引外,注重遷移,更注重考查的靈活性、綜合性。考生只有具備一定知識的儲備量時,才能從容不迫。這類題的答案是豐富多彩的。
例:我們學過的古詩詞中,有不少詩句寫到了“月”,如“明月別枝驚鵲”,請你再寫出兩個含“月”的詩句:________________。
例:“雨”是古代詩人筆下常見的景物,如“渭城朝雨邑輕塵”,請再寫出兩個含“雨”的詩句:________________。
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