20年前的中考數學滿分是120分，我以118分的成績位于全縣第一。老師讓我談談自己的成功經驗時，我拿出了16本錯題集。我的錯題集讓老師大為贊賞。

那16本錯題集囊括了初中3年我所有出錯的數學題。初一數學4本，初二數學4本，初三數學2本。其余的6本是綜合整理了3年中容易出錯的數學題。易錯題有從作業本上摘錄的，有從考卷中摘取的，還有的是從課外書上摘錄下來的。第16本錯題集那道“含金量”最高的中考附加題就是課外書上的，那是一道幾何題，是一道怪題難題。怪到讓人感到所給的條件不足，難在要做三道輔助線。初遇這道題時書上沒有答案，我當時絞盡腦汁也沒想到解決辦法，后來我在另一本數學課外書上發現了答案，讓我茅塞頓開。

第11本、12本錯題集最厚，那是分門別類集合了初中3年中改錯后又反復出錯的題目。第13本就開始變薄了，第16本就只剩下6道題，實在找不出再容易犯錯的題了。這6道題全是課外書上的，復雜而有難度，可以說是初中數學中的6座高峰。

在考場上，面對4張數學考卷，我體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的快感。那些題目就像是老朋友一樣向我熱情地微笑，我從頭到尾沒遇到一個攔路虎。

我知道這次考試非常成功。3年來我從書本中反復暢游，多少道易用錯的難題都讓我做熟了。我在一本書上讀到著名的橋梁專家茅以升的故事，他的數學成績特別好。據說他的成功也是建立了多本錯題集。

人生誰都有走錯路做錯事的時候。錯了，要走出一味自責的怪圈，如果走不出這個怪圈會讓你一錯再錯。

珍惜錯誤吧，它和成功一樣重要，是我們人生寶貴的經驗。讓人惋惜的是許多人不善于利用錯誤，而白白浪費了錯誤資源。

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