在獨立作業的過程中，有時自以為做對了，但經老師的批改后，發現實際上是做錯了。 為什么會做錯呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯系的舊知識 的錯誤理解。分析產生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的 錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正， 所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結果必須導致學習無法有 效地繼續進行下去。
基本要點：
認真分析作業做錯的原因。
第二，將做錯了的作業重新做一遍。
第三，經過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業的原因可請教老師和同學，直至弄 懂為止。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zhongkao/201016.html
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