“在我們這個年齡”激揚文字
【語文篇】
◎點評名師：蔡紅梅
2011年合肥的中考語文試題覆蓋面廣，結構清晰簡約，題干表述簡潔、指向明確，考點設計新穎、梯度明顯�？傊且环蓦y易適中、富有新意的試卷。
與往年一樣，本套試題仍體現重視基礎知識，強調語言運用的特點。古詩文默寫各種體裁兼顧、詩文并重，要求學生全面復習，注重積累。名著閱讀考查了三部名著，涉及面廣，有利于引導學生廣泛閱讀，知識點的考查與往年相比不再瑣碎，避免了學生看了名著也不見得會的尷尬局面，這是一種進步。另外，詞語的理解運用、句式變換、修改病句等題型也考查了學生的基礎，強調了語言的運用。
值得一提的是，就在大家紛紛在“圍脖”上湊熱鬧時，我們的語文試題回歸傳統，這是一大亮點。綜合性學習以“書信溝通你我他”為主題，重在考查學生在語文情景和語文實踐中綜合運用語文的能力，其中應用文的寫作值得關注，較之往年試題，這是個新的嘗試與突破，體現了語文教育要貼近生活、強調實踐的特點。
三篇閱讀分別是說明文、散文和議論性的文言文，文體分布合理，選文貼近教學。說明文選文體現了時代氣息，而散文則是老瓶裝新酒，選文雖舊但題目較新�，F代文閱讀整體上傾向于概括提取信息能力的考查，文言文則是強調基礎知識，考查考生的基本功。閱讀題總體難度不大，但有一定區分度。
命題作文《在我們這個年齡》富有時代氣息，讓我們耳目一新，給考生很大的發揮空間。這個題目容易出彩同時也難以把握，比較適合寫散文，如果寫記敘文，最好選兩三個事例，從不同角度來詮釋90后的青春風采。在這個年齡段，考生都有自己的感悟和體驗，盡可以抒真情、發議論。從作文的提示語看，關鍵詞仍是指向“成長”，考生可以寫成長中的喜怒哀樂和心路歷程，可以寫青春的感悟和收獲，可以寫對夢想的執著與追求，展現豐富多彩的內心世界……考生可用飛揚的文采，讓閱卷老師眼前一亮，但要避免空洞和松散，還要在選材上力求新穎，立意上體現深度，展示新時代中學生健康陽光、積極向上的一面，巧妙點題、扣題，才能獲得閱卷老師的青睞。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zhongkao/218972.html
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