“中考被學業水平考試取代，以后升高中還考試嗎？是不是憑借日常成績和表現錄取？”“學考與之前的中考，區別到底在哪兒？”有家長問。濟南市教育局副局長王春光說，學業水平考試改變了中考“一考定終身”的形式，但不是不需要考試了。他將這個改變形象地表述為“由以前的‘整存整取’變為‘零存整取’，以前一次性考完，現在初二即開始地理和生物的考試，減輕學生負擔”。
王春光說，單從考試的形式講，學考與中考并無太大區別。以今年的學考為例，四門文化科目——生物、地理、歷史、思想品德實行等級評價，成績不計入570分總分，達到C以上等級，即可報考普通高中，而且考生還有一次補考的機會，因此，不必再分分必爭。
將要作為高中招生重要依據的初中學生綜合素質評價內容分為三大塊：學業水平考試、學生日常學習成績和學生在�；A性發展目標評價。由于涉及學生升學，基礎性發展目標評價的公信度尤其引人注目。“后兩項評價指標將如何操作，才能保證公正透明？”6日，有家長問。
王春光透露，今后，學生基礎性發展目標評價在操作上將實行公示制度、舉報和申訴制度、家長反饋簽字制度、責任追究制度等六大保障機制，學生日常成績及基礎性發展目標評價將由三年公示變為每學期末公示一次。目前，教育部門正在開發專業軟件，不久后，基礎性發展目標評價有可能以“剛性”標準出現，在高中錄取中發揮作用。
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