中考是九年義務教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高復習質量和效率，在中考中取得理想的成績，下文為大家準備了中考化學復習試題。
一、選擇題
1.下列關于氧氣的說法中，錯誤的是(D)
A.氧氣是空氣的主要成分之一
B.氧氣可以支持燃燒
C.燃料燃燒需要氧氣
D.氧氣可用于食品保鮮
2.(，蘇州)下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是(B)
A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧
3.下列關于產生氧氣的方法敘述，錯誤的是(B)
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣是分解反應
C.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
4.(，宜賓)空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中不正確的是(A)
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發出不同顏色的光
5.(，揚州)下列實驗現象正確的是(D)
A.紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧
B.稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍色
C.硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀
D.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的強光，放出大量的熱，生成了白色固體
6.(，沈陽)下列凈水方法中，凈化程度最高的是(D)
A.靜置 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
7.(，濰坊)水是生命活動不可缺少的物質。下列說法不正確的是(A)
A.自來水是純凈物
B.肥皂水可以區分軟水和硬水
C.工業廢水不能直接排放
D.過量使用農藥、化肥會造成水體污染
8.(，濱州)下列說法中正確的是(B)
A.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B.在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發生變化
C.水的蒸發和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化
D.物質在變化中所表現出的性質，就是物質的化學性質
9.下列有關水的描述中不正確的是(B)
A.電解水時在正極產生氧氣
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.可用肥皂水來區分硬水和軟水
D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾
10.(，山西)下列有關水的認識正確的是(C)
A.電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成
B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
二、填空題
11.完成有關空氣的填空：
(1)空氣中體積分數最大的氣體是__氮氣__，氧氣是一種重要的物質，化學性質活潑，能與多種物質發生反應;氧氣與硫反應，生成了一種帶有__刺激性氣味的__氣體，并放出熱量。
(2)煙霧彈：將裝有白磷的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發生一系列反應，產生大量煙霧將目標隱蔽。寫出白磷燃燒的化學方程式__4P+5O2=====點燃2P2O5__，該反應的基本類型是__化合反應__。
(3)用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是__在加熱裝有高錳酸鉀的大試管之前沒有在試管口塞棉花__。
12.用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是__氮氣__，該氣體具有的性質是__不燃燒__，__不支持燃燒__，__難溶于水__。
(2)小倩設計了如上圖B所示的改進裝置，其優點是__不污染空氣(或操作簡便或實驗誤差較小)__(只寫一點)。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升至__1__(填123或4)，但實測結果液面往往偏低，其原因可能是__白磷量不足或未冷卻到室溫就觀察(其他合理答案均可)__。
13.(，北京)水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水，其作用是__吸附__、過濾水中的雜質。
(2)生活中常用__肥皂水__來區分硬水和軟水。
(3)電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是__O2__，反應的化學方程式為__2H2O=====通電2H2+O2__。
(4)配制500 g溶質的質量分數為10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的質量分別為__50_g、450_g__，主要步驟有稱量、量取、__溶解__。
14.(，隨州)3月22日是第二十二屆世界水日，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
(1)圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是__氧氣__(填名稱)。
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結果會__偏小__(填偏大不變或偏小)。
(3)今年5月，某市發生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是__降低可燃物的溫度到著火點以下__。
(4)水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是__AD__。
A.面粉B.白糖C.純堿
D.植物油E.硝酸鉀
(5)圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線。
①t2C 時將30 g a物質加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液的質量為__75_g__。
②將t2C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1C，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為__bc__。
15.(，山西)同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
(1)溶液配制：用50 mL 30%的H2O2溶液(密度為1.13 g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1 g/cm3)。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的__BDE__。
A.托盤天平B.燒杯C.漏斗
D.量筒E.膠頭滴管
(2)氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧氣。請你在AB兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：__A，便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)__，該反應的化學方程式為__2H2O2=====MnO22H2O+O2__。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為__過濾、干燥__。
(3)性質實驗：小明用收集好的氧氣，進行了下圖的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現象是__發出白光，放出熱量__;為使鐵絲在氧氣中持續燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺絲狀，__下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時__，緩慢插入集氣瓶中，觀察到鐵絲持續劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且使可燃物燃燒更劇烈。
三、實驗探究題
16.某同學用下圖裝置制取氧氣，請回答：
(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用__②④或②⑤__(填序號);用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應選用__①③⑤__(填序號);
(2)檢查裝置①氣密性的方法是__先堵住導管口，然后向長頸漏斗中注入水，如果漏斗內液面不變，則裝置的氣密性較好__;
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是__防止冷凝水倒流使熱的試管炸裂__;
(4)若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是(請寫出兩種原因)：
①__導管口一開始有氣體冒出就立即收集__;
②__收集前集氣瓶未裝滿水__。
(5)何潔同學在制取氧氣時，她收集好一瓶氣體后，用帶火星的木條分別伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是：__裝置漏氣;沒有對準藥品加熱(合理即可)__(請說出其中兩條)。
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