中考英語的復習要點及答題技巧。
　　交際題型

　　重視答案中的一題多解

　　吳軼佳老師認為，英語基礎知識部分是考生最不能丟分的題型，今中考的基礎知識難易程度和去相比不會有太大的變化，有25分的分值是求穩定，適合于八成以上學生都會得分的題型。吳軼佳老師建議，最后一周的復習考生應該立足教材，多實踐、重運用、重語境、重歸納，找出每一個小題所包含的考點，而這個考點一定是包含在你的考試說明當中的。

　　“交際用語是學生最懼怕的題型，也是最不需要害怕的題型。我們中考所考察的交際用語一定是最符合平時我們表達習慣的語句，話題一定是與我們的日常生活相關的。”吳軼佳老師說，所以當你的思維觸及到很生僻很生澀的語句時，要立即放棄，哪些是我們平時在每個單元的話題討論和做對話時比較常用的，哪個就是我們的選擇。

　　對于交際運用復習和答題，吳軼佳建議，充分挖掘課本資源，分析聽力稿交際語言。熟讀課文中和聽力材料里的交際素材，不斷地歸納常用的交際用語，找到最強烈的語感。多看中考題里的交際題型，重視答案中的一題多解，分析不同答案的給分理由。

　　完形填空

　　要善于從文中尋找線索

　　“今的閱讀部分有了一個明顯的變化就是把原來十二選十這種形式的完型填空恢復成了四選一模式的，無疑增加了試題的梯度和對學生能力測查的區分度。”吳軼佳說，完形填空是語言測試的主要形式，涉及的知識面廣、覆蓋率高、靈活性高、綜合性強，通常每小題給出的四個選項一般屬于同一類詞，意義范疇相同，空前空后沒有明顯的暗示，對考生造成很大的困擾。

　吳軼佳提醒廣大考生注意，完形填空的短文通常沒有標題且文章的首句和尾句，一般不設空，要特別注重對首、尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心理，應穩定情緒，再將短文讀一兩 遍，直到明確大意為止。

　　要善于從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。填詞時應注意詞形，不可簡單地都填原形詞。若空格內填的是名詞，要考慮其單復數形式；若填的是形容詞或副詞，則要考慮其是否屬于比較等級；如若填的是動詞，則要特別注意考慮其時態和語態。如在句首，還要考慮其首字母的大寫。

　　英語作文

　　注意交叉使用長短句

　　吳軼佳說，在5月份長春市模擬考試當中，很多同學都覺得大作文不太容易寫好，不容易得高分。我們容易忽略的一個重要問題是我們面對的是高中老師來批改我們初三學生的作文，高中老師的要求水準，他們指導高考作文的習慣，他們對于作文的品位和要求都可能與我們平時的思維習慣有所不同，所以文章的可讀性就更能成就一篇完美的中考作文。

　　吳軼佳建議，英語作文在整個寫作過程中，要適當選擇恰當的連詞來表示文中的并列、轉折、選擇、條件、因果等關系，并且注意句子結構的變化，避免重復和單調。

　　考試中的寫作是一種控制性寫作，在至多25分鐘的時間內要實現審題，列提綱，打草稿，修改草稿，打磨語言，并準確，美觀地謄寫在答題卡上。

　　在英語寫作中，過多地使用長句和短句都不好，正確的做法是，根據實際情況，在文章當中交叉使用長短句。 綜合使用各種所謂的“高級”結構。在適合的語境當中，在自己十分有把握的情況下，使用一句名言警句來增加文章的色彩。 但是在大型考試的考場上，不鼓勵現場原創的語言，還是盡量使用平時老師給批改過的，教材中有的，你十分熟悉和有把握的語言。這樣的作文才會在緊張的情緒影響之下少犯錯誤。