數學

調整能力和知識要求

數學《考試說明》調整知識要求，梳理能力要求,替換部分參考樣題，體現注重基礎、能力立意，考查基礎內容、知識結構和核心能力。

知識要求方面

知識要求方面，調整“反比例函數”和“抽樣與數據分析”的內容要求。比如，將反比例函數A級要求中的“結合圖象與表達式，理解當k>0和k<0時，反比例函數圖象的變化情況”調整到B級要求，并將“理解”改為“掌握”。

能力要求方面

能力要求方面，梳理運算能力和數據分析觀念的描述，將“根據特定問題，分析運算條件”調整為“根據特定問題，觀察、分析運算條件”，將“整理、分析數據”調整為“運用統計方法對數據進行收集、整理和分析”。

參考樣題及說明

《考試說明》中，參考樣題主要體現試題的考查目的，包括知識的評價、能力的評價和思想的評價三方面。下表是2017年數學學科《考試說明》參考樣題調整題目及相應題目的考查目標。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zhongkao/791122.html

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