一、“每題必會”,可能嗎?
做到這些,人的思維和心態就達到了最佳狀態:記憶清晰,理解透徹,思維敏捷,思想活躍,聯想豐富,語言流暢,論證嚴謹,計算準確,那么就有可能產生一種智慧與能力的爆發力。
在諸多影響考試正常發揮的因素中,心理狀態是居于首位的,此時的關鍵是改變心態,勇敢地迎接挑戰。許多心理學家與教育家研究發現,良好的自我心理暗示是事業成功的有力保證。
良好心理暗示的內容有:
考場是最安全的港灣,監考老師、醫務人員、警察、保安都是為我服務的。
中考試題有什么難?都是基礎加變化,我又不想得滿分,只求正常發揮。你難我難,我不畏難;你易我易,我不大意;你繁我繁,我不懼繁。古語說得好:“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”。
命題專家給不同層次的同學準備了不同的試題,不是每一道試題都是給每一個考生設置的,有些題目不會做十分正常。遇到難題,一般考生應當這樣想:這題是給考清華、北大的學生預備的。這樣,考生自己就緩解了難題帶來的壓力。
當然,會做的題一定要做對,不馬虎,不大意,不掉以輕心;難題不輕易放棄,能做一二步,多得一二分也是好的。
二、“臨考放松”,合理嗎?
理科,記一點公式、定理;文科,背一點名句、時事政治、歷史知識;看一看優秀作文,準備一點兒素材。在這么短的時間內要想再上一個新臺階是不太可能的,那就要在穩住自己已有水平的同時,查漏補缺。
有的考生認為,我為中考作了很長時間的準備,到臨考前這一階段,該放松放松了。有的考生則專門找新題、難題做,結果越做越覺得自己不行。
這一階段,要做一點難度適中的題。因為一旦題目太難,就會挫傷自信心。俗話說:“三天不練手生,三天不唱口生。”堅持做一些類似于近兩中考難度的試題還是有必要的,這樣有利于提高考試的適應能力和對問題的敏感性,以免出現“手生”的情況。
這一階段,主要是進行一些提綱挈領的復習,梳理各學科的知識系統,瀏覽各科近幾中考試題及分析,特別是多次測驗出現的知識點及老師反復強調的重點內容。
三、“難以入睡”,可怕嗎?
有些“貓頭鷹”式的考生習慣于夜間用功學習,拼命熬夜,越晚精力越充沛,以至形成習慣。這種情況都會使考生在白天,特別是上午精力不佳。為了解決這個矛盾,必須事先進行作息規律調整,養成早睡早起的習慣,以適應考試的時間規律。
建議考生:每天早晨進行一點兒輕松的鍛煉活動,晚餐后活動鍛煉一小時再學習。晚上11∶00以前就應該睡覺,不開夜車,也不睡得太早。一言以蔽之:把興奮點調整到考試時間的最佳狀態。
隨著中考日子的日益臨近,有些考生會發覺自己越來越難以入睡,并十分擔憂。事實上,中考前夕考生內部的神經系統會越來越興奮,為中考作最后的沖刺,這種興奮狀態會抑制睡眠。所以,考生對自己難以入睡不必過于擔憂。睡眠時一切順其自然,中考幾天即使晚上睡不好,也不必過于焦慮,因為第二天考試時,緊張的考試氣氛往往會喚起考生很高的覺醒狀態,使考生的頭腦依舊保持清醒,順利進行考試。
四、“抓緊進補”,科學嗎?
科學安排生活,適當體育運動,保證身體健康,是考生順利參加中考的基本保障。
這一階段,家長不要改變孩子的飲食結構,大魚大肉,盲目改變飲食習慣很可能會適得其反,造成身體內環境紊亂,干擾正常的學習生活。也不要盲目進補,保健品用不好,不僅無益反而有害。要注意孩子的飲食衛生,不要讓他們吃生冷的東西,以免感冒發燒拉肚子影響中考。
中考前夕,家長每天陪孩子進行一小時左右的運動,如散步、慢跑、打羽毛球、乒乓球等,這些活動都有助于考生調整心態,提高復習效率。不要讓孩子劇烈運動,否則體力消耗大,也比較容易出危險。這段時間要盡量避免發生糾紛,化解矛盾,心平氣和,善于保護自己。
五、“不要緊張”,有效嗎?
中考前幾天,家長、老師在考生面前應多提他們的優點,盡量不要批評、責備他們;考生也可多回憶自己的成功經歷,使自己以自信、積極的心態投入中考。
常常有這樣幾種情況:
一是家長總是不斷地安慰考生“不要緊張”。事實上卻適得其反,正是通過這種無意識的心理暗示增加了孩子的緊張度。這正是:你不說,我不緊張;你越說,我越緊張。
二是家長把自己的緊張情緒傳染給孩子。隨著中考日子的逼近,許多考生家長也會變得越來越緊張,甚至比考生本人還緊張。一位高三學生曾經對我說:“每次看到我媽媽那緊張的眼睛,我就會很緊張,我怕我考不上她想讓我考的那所大學。”其實,考試是孩子的事情,家長再著急也于事無補,還不如平靜地做個“局外人”,該干什么干什么。家長只要為孩子營造一個寬松的環境、和諧的氛圍,準備適當的便利條件,就足夠了。
三是家長特別強調中考的重要性,只能成功,不能失敗。家長現在要給孩子減壓,不要施壓;要讓他們把成敗看得淡一些,淡化它可能成功,強化它反而失敗。只有輕裝上陣,才能滿載而歸。只要孩子努力了,考得啥樣是啥樣。一門考完,家長不要問考得怎么樣,學生也不要互相對答案,以免影響下一場考試。
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